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모형 중심으로 진행된다.
이 프로그램에서는 학교 교사, 외부강사, 대학생, 교육전문가 등 다양한 인력을 강사로 활용할 수 있다.
대전시교육청 이상수 학교교육지원과장은 "학생들이 이 프로그램을 통해서 개별적으로 관심이 있거나 취약한
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개인의 책무성을 향상시켜, 학생들이 사회에 진출했을 때 현실감있는 교육이 가능 할것으로 사료됩니다.
★ 현장적용
사회적 상호작용 모형은 수업계획에 포함된 시간을 산출하기가 어렵고, 다양한 반응을 추측하기가 어렵다. 하지만 다양
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모형
★ 요약
I. 통합적 수업모형(귀납적 전략)
II. 목적
1. 조직화된 지식체계
2. 비판적 사고 개발
III. 수업 계획
IV. 수업의 실행
V. 통합적 수업 모형에서의 학습동기 증진
VI. 통합적 수업 모형의 부분 수정
VII. 평가
1. 내용
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모형이며, 현재 가장 많이 쓰고 있는 모형일 것이다.
★ 비판
암기식 교육 방법으로 주입식 교육이라는 비판적인 시선이 있었지만, 요즘들어 위의 이슈처럼 암기 또한 하나의 새로운 교육방법으로 제시하면서, 어떻게 암기할것인가에 대한
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모형
발생 학습 모형
① 예비 단계
다음 단계의 수업을 준비하는 단계. 가르칠 내용과 관련하여 학생들의 지배적 선개념을 조사한다.
② 초점 단계
학생들이 개념 탐구에 사용할 학습 소재에 친숙하게 하는 단계이다. 학습 내용과 관련하여
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모형을 구안하여야 한다. 이를 위해 수준별 교육과정의 문제점, 멀티미디어의 장점과 단점 등을 분석하고 이를 바탕으로 수준별 개별화 수업을 위한 멀티미디어의 설계 모형을 제시하고 그 모형에 따라 멀티미디어를 개발 한 후 그 효과의 측
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3) 공식적 의사소통과 비공식적 의사소통
3. 의사소통의 모형
1) 기본모형
2) 확대모형
4. 의사소통의 개선과 학교행정
1) 의사소통의 개선을 위한 지침
2) 조해리 창과 대인간 의사소통
3) 학교에서의 의사소통 개선
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alization) 활동이 전개되어진다. 이 선형모형은 국가의 위상정립 및 역할분담 같은 국가 R&D시스템에 응용되며 또한 기업의 Portfolio 관리 (자원배분) 및 연구관리 시스템 구축에 응용되어진다.
기술혁신의 선형 모형 중에서 기초연구의 중요성을
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최초도취기(신혼여행기)
2. 초조불안기(매력상실기)
3. 점진적 적응기(태도확립기)
4. 이중문화기
Ⅱ. 홉스테드의 문화비교 모형
1. 권력간격
2. 미래의 불확실성에 대한 회피
3. 개인주의 대 집단주의 성향
4. 남성적 대 여성적 성향
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모형으로서 지난 1년간 지속시간별, 생활사건스트레스별로 파악하여 정리하고, 2) 반응모형으로서 위 대상자의 지난 1년간 경험한 스트레스를 생각해 보고,반응과정을 세 단계로 구분하며, 3) 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기
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