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모형의 두 번째 차원인 자율성은 작업자들이 작업의 일정과 방법을 채택하는데 부여된 자유, 독립성, 재량권 등을 말한다. 따라서 자율성이 많은 작업에 종사하는 사람들은 그 작업의 성공과 실패에 대해 보다 많은 책임감을 느끼며, 더 많은
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모형(가치갈등학습)의 적용 방향
가. 초등학교에서 가치 갈등 수업 모형을 적용하여 수업을 할 경우 초등학교 학생들에게 지나치게 비극적이거나 자극적인 갈등 사태는 피하도록 한다. 예를 들면, 존속 살해 사건이나 보험료를 타내기 위하여
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모형을 통해 살펴보면 만성질환자, 급성질환자 사례는 성향요인은 비슷하지만 촉진요인, 의료요구요인이 개인적 성향, 상황에 따라 모두 다름을 알 수 있다. 그리고 만성질환 사례자는 의료수요의 판단에 있어 응급서비스, 치료서비스에 집
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모형을 적용한 만성질환자의 의료이용행위
앤더슨의 의료이용모형을 적용한 만성질환자의 의료이용행위는 다음과 같다.
첫째, 선행요인이다.
성별은 남자, 나이는 만 56세, 직업은 귀금속가공사, 교육수준은 고졸, 건강신념은 건강에 대한 관
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모형의 적용
1) 구성요소별 적용방법
구성요성
적용방법
인지된 감수성
위험집단과 위험수준을 파악한다.
개인의 특성이나 행동에 근거하여 위험상황을 개인화한다.
인지된 감수성을 개인의 실제위험과 일치시킨다.
인지된 심각성
위험상황
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모형을 적용하여 급성질환자 A씨와 만성 질환자 B씨의 사례를 비교분석해본다면 다음과 같다.
1) 성향요인 (소인성 요인) 측면에서 비교
성향요인 측면에서 A씨는 가족과 떨어져 살고 있어 건강에 대한 가족들의 지지가 부족했고, 본인 역시 의
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모형제시 109
4.3.1. 이론적인 배경을 중심으로 한 미래 발전적 모형제시 109
4.3.2. 전문가 의견을 중심으로 한 미래 발전적 모형제시 112
4.3.3. 우리나라 종합병원 조직구조의 발전적 모형제시 118
제 5장 결론 122
5.1. 연구의 요약 122
5.2.
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모형의 상황 호의 성으로 보았을 때도 본인이 속한 지도자는 LPC 척도 총점 56점으로 지도자의 상황 호의성은 낮은 것으로 평가된다. 다시 말해 본인이 속한 조직의 지도자는 과업 달성이라는 하나의 목표만을 지니고 존경과 지위에 대한 욕구
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모형을 비교분석한 결과, 두 나라는 비슷한 유교문화권에 속하면서도 각자의 역사적 경험과 사회문화적 맥락에 따라 상당히 다른 특성을 갖는 실천모형을 발전시켜왔음을 확인할 수 있었다. 본인의 연구를 통해 도출된 가장 중요한 발견은
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모형
수업모형
미디어 텍스트 교수ㆍ학습 모형
학년/학기
6학년 1학기
단원
5. 소중한 우리말
학습목표
우리 주변에서 사용하는 잘못된 표현을 찾고, 올바른 표현으로 바꾸어 쓸 수 있다.
학습단계
교수학습 활동
시간
자료 및
유의점
미디어
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