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3. 과업의 수행방법
Ⅱ. 개발여건분석
1. 대상지 환경 분석
2. 관련 계획 검토
3. 상위 계획 검토
4. 개발관련 법규 검토
Ⅲ. 개발 기본 구상
1. 개발방향 설정
2. 개발 컨셉 및 개발 전략
3. 도입시설 및 프로그램
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3. 김화중(1992). 한국의 학교보건 교육. 한국학교보건 학회지 제 5권 제 2호
4. 김화중(1999). 보건 교과서 개발과 적용. 한국학교보건 학회지 제 12권 제 1호
5. 박영수 외(1996). 초등학교 보건교육과정 개발연구. 한국교원대학교 학교보건·체육연
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개발하는 과정에서 스스로 간과해왔던 것들을 되돌아보고 그 의미와 가치를 새삼 확인하는 것만으로도 문화발전의 밑거름이 된다. 1. 들어가는 말
2. 문화관광자원 개발의 현황과 문제점
3. 문화관광상품 개발 방안
4. 문화관광자원
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국토균형발전기획단」 설치
. 부문별 실천계획의 수립과 예산과의 연계성을 제고함으로써 계획의 실천력을 높이고, 국토계획의 집행과정에서 범국민적 참여를 강화하여 계획의 민주성과 효과성을 극대화
3. 지역중심의 개발 및 지역간 협력
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사실을 다시 한번 느꼈다. 이제는 우리 모두가 환경에 대한 책임을 느끼고 그 심각성에 대해 생각하며 환경보전에 힘써야 할 때이다.‘나 하나 정도야’라는 마음이 아닌 ‘나 하나라도‘라는 마음을 가지고 몸소 실천해야 하겠다.
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환경을 지킬 수 있는 자연보전대책 수립에 각국이 협력할 것으로 천명하고 있다. 브란트(Brundtland)보고서 작성이전에도 이미 환경보전과 개발조화론은 UNESCO의 인간과 생물권(Man and Biosphere)의 상관론, 세계야생동물 보호기금(WWF)의 자연, 사회
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4. 새로운 발전전략의 모색
1) ?여성농업인육성법시행령?이 남긴 과제
2) 센터 자립의 과제
Ⅶ. 여성농업인의 문제점
1. 농업의 노동가치 평가절하
2. 모호한 법적 기준과 개념
Ⅷ. 여성농업인의 개발 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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3. 박영수 외(1996). 초등학교 보건교육과정 개발연구. 한국교원대학교 학교보건·체육연 구소
4. 이경자(1990). 보건교육사업(프로그램)에 대한 소고. 한국학교보건학회지 제1권 제1 호
5. 최희선 외(1991). 선진국의 교육관리 및 교육과정 편제·운
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관한 찬성 측 논리
1. 경제적 관점
2. 안전성 관점
3. 친환경에너지로의 전환
4. 찬성 측 종합적 의견
Ⅲ. 원자력 증축에 관한 반대 측 논리
1. 경제적 관점
2. 안전성 관점
3. 친환경에너지로의 전환
4. 반대 측 종합적 의견
Ⅳ. 참고문헌
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국토 초석 마련
2. 지리정보의 전 국민 인터넷 유통?활용
3. 국부창출의 원천인 핵심기술개발과 산업의 육성
4. 표준화?인력양성?지원연구 등 기반환경 지속개선
Ⅲ. NGIS(국가지리정보체계)의 구축계획
1. 1단계
1) 사업목적
2) 사업내용
2.
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