|
학습지도계획서 (중년 음주자에 절주교육)
일시
2020.04.27
대상
최OO
지도교사
정OO
학습
주제
절주교육을 통해 대상자의 정신적, 신체적 건강을 지킨다.
학습모형
학습
목표
1. 잦은 알코올 섭취가 신체에 미치는 악영향에 대해 안다.
2. 절주의
|
|
|
학습모형은 현재 60여개이상 개발되어 있다. 그러나 현장 교사들이 나름대로 이 원리를 활용하여 사용하고 여러 가지 변종을 고려한다면 거의 무한히 만들어낼 수 있는 모형이라고 하겠다. 대부분의 수업모형이 그렇듯이 기존의 유명한 수업
|
|
|
모형
1. 집단탐구 학습모형
2. 개념 수업 모형
3. 역할놀이 수업 모형
4. 가치갈등 수업모형
5. 토의 수업모형
6. NIE 수업모형
7. 시청각 매체 활용 수업모형
Ⅶ. 학교통일교육의 문제점
1. 학교 통일교육의 실제적 문제점
2. 통일교육에 관
|
|
|
최현섭 外. 1996, 『국어교육학개론』. 삼지원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문학 교육 지도 과정 모형
1. 개 관
2. 일반절차모형
3. 문학 영역에 유용한 교수-학습모형
Ⅲ. 문학 작품의 감상의 실제
1. 시 감상
2. 소설 감상
Ⅳ. 결 론
※ 참고문헌
|
|
|
학습 방법, 자료, 이론 등을 연구하는 것이 필요하다고 강조하였다. 무엇보다도 먼저 인지심리학자들의 연구결과에 따라서 사회과에서의 학습이 인지적 구성주의의 입장에서 학습모형이 개발되고 있다는 점이다. 정보처리모형의 발달과 개
|
|
|
나의 원을 만들고 손을 잡고 좌우로 돌기
·서서 손을 앞에 놓고 아래위로 돌리기
-선생님이 가운데로 들어가서 손을 흔들어도 되겠습니까? 오늘의 학습을 열심히 재미있게 한 친구 손들어 보시겠습니까? 예, 참 훌륭한 00의 친구들입니다.
·“
|
|
|
학습한 내용을 정리하는 나의 능력에 대해 어떻게 생각합니까?
종류
능숙하게 파악하고 해결하여 종합 정리 할 수 있다
종합 정리에 참여하지만 부족하다
종합 정리에 참여하는 데 관심이 없다
인원수(명)
10
17
3
비율(%)
32
55
10
결과 및 지도방
|
|
|
Role play) 수업계획
Ⅱ. 단계별 수업진행
Ⅲ. 역할극(역할놀이 Role play) 수업모형
1. 모형 1. Role-play
2. 모형 2. Rhythm and Role-play
3. 모형 3. Rhythm and Role-play
Ⅳ. 역할극(역할놀이 Role play) 연습교재
Ⅴ. 역할극(역할놀이.Role play) 상황카드
|
|
|
학습을 이용한 실제 수업의 절차
문제 파악
학습 목표를 명확히 인지하고, 주어진 학습 문제를 해결하기 위하여 실제 생활 속에서 사회 현상의 소재를 구한다. 또한, 문제 해결의 주체로서 학습자 스스로 의지를 다지는 기회를 갖는다.
상황
|
|
|
보게 한다.
문제해결학습모형을 적용하여 문제의 이해단계에서는 지금까지 본 단원에서 학습한 내용을 살펴보고 공부할 문제를 제시한다. 해답의 계획을 수립하는 단계에서는 공부할 순서를 안내하고 놀이를 하는 방법과 규칙을 교사의 시
|
|
메뉴펼치기
