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학습
2. 전문가 학습 활동
3. 신문 활용 학습(NIE)
4. 복수 교과 병행 학습
5. 주제 학습
6. 생각열기 학습
Ⅶ. 열린교육의 실제
1. 생활 규칙 안내하기
2. 학습 방법 안내하기
Ⅷ. 열린교육의 제 학습모형
1. 열린교육에서 능동적 교수?학습
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학습증진에 많은 도움이 될 것이다. 비록 이 프로그램이 완벽한 것은 아니지만 이 프로그램을 통하면 ‘힘과 운동’ 단원에 대한 학생들의 학업 성취도가 높아질 것이라고 생각합니다.
참고문헌
권난주, 과학개념학습을위한 수업모형의 비
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모형과 운영방식에 관한 고찰, 영재교육 9권1호, 서울 한국 영재학회
신세호(1998) : 영재교육, 서울 교학사
신세호·배호순(1979) :영재교육의 이론적 기저, 한국 교육 개발원
조석희(1998) : 초등학교 영재심화학습 운영방안, 한국교육개발원
한기
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학습 모형
1) 특징
토의토론 학습 모형은 교사와 학생, 또는 학생들끼리 일정한 규칙과 단계에 따라 대화를 나눔으로써 학습 문제를 해결하거나 학습 목표에 도달하고자 하는 공동 학습 모형의 한 형태이다. 토의란, 공동의 관심사가 되는 특
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모형 예시 >
1. 제재명 : 1-1-1. 우리의 삶과 도덕의 필요성(1/5∼2/5차시)
2. 학습 목표 : ·우리의 삶의 과정에서 도덕의 필요성을 열거할 수 있다.
· 도덕적인 인간은 된 사람임을 알고, 된 사람의 특성을 열거할 수 있다.
·중학생으로서 도덕적
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계개선을 위해서 학교현장뿐만 아니라 가정에서도 활용되고 있다.
이제 언어적 설명이 포함되었을 때 얻을 수 있는 학습효과를 살펴보자. 효율적인 학습과 관련하여 주목을 받는 인지적 모형화는 교사가 모델이 될 행동을 할 때 언어로 설명
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학습 능력을 통해 초등학생들의 적극적인 참여도가 높은 것으로 나타난다.
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 아동의 가정 내 안전사고예방교육의 계획 과정
PRECEDE-PROCEED 1~9 단계 적용 과정
1
사회적 사정
삶의 질
사회문제
2
역학적 사정
기본생활
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학습 상황을 조성해 준다. 학습이 일어나는 상황 속에 수시로 평가를 함으로써 학습과 평가를 통합하고 학생들의 지식 구성 과정을 모니터 할 수 있다.
2. 제언
구성주의가 지향하는 문제 중심 학습과 협동학습 모형은 컴퓨터를 이용하여 다소
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학습모형(가창중심수업모형)의 실제
1. 수업 모형
(※ 숫자는 해당 학년을 나타냄)
도입
음악적 분위기 조성 - 자유스러운 분위기로 기습곡 부르기
·1차시 : 기습곡(본시 제재곡과 조성, 박자가 같은 곡)
·2, 3차시 - 제재곡
발성, 리듬, 박자 연
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학습모형(모의재판수업)의 수업모형
목 표
법률을 이해하고, 학급에서 일어날 수 있는 일을 사건화하여 가상모의재판을 한다.
준비물
교사 / 학급 법률, 재판 도구
학생 / 학급 모의 재판 일지, 학급 법률, 고소장 및 필기구
단 계
교수-학습 활
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