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학습목표
박지원의 허생전
자원의 희소성이란?
박지성 연봉 85억 수준 … 맨유 3위 등극
탐구하기
생각해보기
자원의 희소성이란?
경제재와 자유재
희귀하다 해서 희소한 것은 아니다
조금밖에 없다고 해서 희소한 것은
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학습의 장단점 및 유의점
장
점
① 일련의 문제해결 과정을 강조함으로써 학습자들의 탐구력을 신장시킬 수 있다.
② 학습자들의 사고를 촉진시킬 수 있다
③ 지식이나 개념을 단순히 수용하는 것이 아니라. 나름대로 재구성 할 수 있는 기회
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보아야 결정할 수 있다.
적
용
단
계
-자, 그러면 여기 두 문제를 조원끼리 토의하여 왜 그렇게 되었는지 결과를 설명해 봐요.
-(토의)
-실생활과 관련된 보기를 들어 개념 획득에 도움이 되도록 한다.
-확인 학습을 통해 학생들의 개념 변화를
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모형
-사회적 상황을 중요시하는 특성이 있어 사회과의 개념학습에서 최근에 특히 관심을 끌고 있으며 많은 연구가 진행 중임
1) 의미
-어떤 사회적·문화적 환경에서 학생이 직접 겪은 경험이나 기대, 행동 들을 중심으로 개념을 가르치려고
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순환과 관련하여 열대 해상에서는 동쪽에서 서쪽으로 흐르는 북적도 해류와
남적도 해류가 흐르고 중위도 해상에서는 편서풍 영향으로 북태평양 해류와 북대
서양 해류가 흐른다. 그리고 또한, 북반구의 경우 대륙의 영향으로 서쪽해안을
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아주거나 마을을 소독하는 등의 활동은 어느 기관에서 도맡아 하나요?
등의 질문을 하여, 실제의 상황에 직접적으로 적용할 수 있도록 돕는다.
※줄줄이 발표로 개인별 학습 목표 도달도를 파악한다.
학습
단계
학습 요소
교수 학습 활동
시
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학습모형에 대해 설명하시오.
1. 구성주의(constructivism) 학습모형의 개관
2. 구성주의(constructivism)의 유형
3. 구성주의(constructivism)의 특징
4. 구성주의(constructivism)의 교육적 적용
5. 구성주의(constructivism) 교수-학습의 원리
6. 구성주
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부분을 예고한다. 한번씩 훑어보고 오게 한다. 1. 여러가지 학습 모형
(1) 강의법
(2) 토의법
(3) 문답법
(4) 문제해결 학습
(5) 구안법
(6) 탐구법
(7) 역할놀이법
(8) 구성주의적 교수 학습 모형
(9) 협동학습 모형
2. 한문교과 지도안
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학습에서의 교사의 책임
가) 일반적인 관심사를 문제화하여 학생들에게 제시한다.
나) 그 문제를 해결하는데 필요한 방법론적 기법을 가르친다.
다) 학생들이 해결한 결과를 실제로 청중들에게 발표할 수 있는 기회를 준다.
3. 심화학습 모형
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학습의 발전 계통
5 단원의 전개 계획
6 차시의 평가계획
Ⅱ. 학습자 실태 분석
1 일반적인 학급 실태
2 교과 및 본시 학습 관련 실태
Ⅲ. 경험 학습 모형
1배경과 특징
2경험의 교육적 의미
3경험학습모형의 기본 가정
4경
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