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유아들의 생활 전체가 놀이로 이루어져 있다고 정의 내려도 될 만큼 놀이는 유아의 생활과 발달에서 대단히 중요한 위치를 차지하고 있다. 유아교육과정의 운영은 놀이의 형태로 이루어지므로 놀이는 유아교육과정의 중심으로 간주된다. 따
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유아교육과정. 서울: 창지사
- 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울: 창지사
- 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교육과정,
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2007
이윤식 외. 교직과 교사, 학지사, 2007
구현정 외, 의사소통의 기법, 박이정, 2005
한금선, 의사소통과 인간관계론 2판, 고문사, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통의 개념
1) 언어적 의사소통
2) 비언어적 의사소통
2. 영유아교육기
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유아교육과정. 서울: 창지사
- 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울: 창지사
- 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교육과정,
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유아들의 일을 토의하도록 격려함
: 환경보호가 생활에 적용될 수 있도록 직접적인 교수활동을 준비함
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
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유아 중심 수업을 구성하는 데 반영되었다. 이러한 목적은 단순한 진단을 넘어서, 유아와 교사 간의 신뢰 관계 형성, 학부모와 교사의 협력 기반 마련에도 기여하였다. 따라서 본 면접은 평가이자 상담이며, 동시에 교육과정 설계의 사전 준비
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학술지
사이트 : http://www.artsjammy.com/contents/program/program.html?a_site=21 교과목으로서의 미술교육 VS 조기특기교육
목적 및 필요성
장점
단점
☺ 보충 (교육과정 과목으로서의 미술교육)- 이론적 관점
성인미술 vs 유아미술
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유아와의 감정적, 정서적 교감과 발달까지 담당하게 되는데 어린이집 교사를 준비하는 과정에서 이에 대한 충분한 이해를 위한 교육과정이 제대로 갖추어져 있지 않아 이러한 부분에 대한 어려움을 느낀다고 말했다.
Ⅲ. 결론
앞서 살펴본
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교육 실시의 법적인 근거를 마련하는데 큰 의의가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 개정된 사회복지법 중 한가지분야를 지정하여 내용과 의견을 기술해 보았다. 영유아보육법 전면개정(2004)과정에서 보육학계와 유아교육학계의 정부부처
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교육과학사
정미애, 유아기 부모의 부모교육 및 자녀양육 정보 요구 분석, 숭실대 교육대학원, 2011
지옥정, 유아교육개론, 창지사, 2008.7
이학자, 『유치원에서의 부모교육 현황 및 개선방안에 관한 연구』, 인제대학교 석사학위논문, 2007
한
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