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유아의 발달 특성과 차이를 이해하고 교육적으로 접근해야 한다.
IV. 참고문헌
1. 김명희, 이종현, 고은님 공저(2007). 영유아 교수학습방법론. 양서원
2. 이순형 외 공저(2008). 보육과정. 학지사
3. 김진선, 석은조, 오성숙, 정정란, 조맹숙(2009). 보
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유아기(3~6세) 의 안전사고
4. 영유아의 안전사고의 영향 및 안전교육
1) 부모나 가정 특성
2) 영유아 안전교육의 방향
3) 영유아기에 발생하는 사고유형
4) 연령별 표준보육과정의 안전교육
5) 안전교육 기준
6) 2007년 개정 유
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교육의 이념과 목적 그리고 과학 교수-학습의 목표에서 나오고, 이러한 준거를 많이 적용할수록 좋은 내용으로 조직할 수 있습니다. 과학 교육과정 내용의 선정과 조직
과학 교육과정의 비교
1. 과학 교육과정 내용의 선정과 조직
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유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
신옥숙, 유아교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙, 유아교육 프로그램 "이론과 적용실제", 서울 : 교문사.
삼성경, 유아교육프로그램의 비교, 분석, 서울 : 이대석사학
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유아교육 프로그램, 교문사
박재완(2010) 현대유아교육과정, 형설출판사
유승희 외(2007) 프로젝트 접근법(레지오 에밀리아의 한국적용), 양서원
하순련 외(2001) 유아와 함께하는 프로젝트 접근방법의 이론과 실제, 양서원
김대현 외(1999) 프로젝
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유아 다문화 교육(2011) 창지사
여성가족부 저) 보육프로그램 총론(2007) - 서울 육아정책개발센터 가정학과 유아교육과정 공통3] ‣다음 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(30점). (이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방
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교육과학사
박영태, 정숙경(2001) 교육방법 및 교육공학의 이해, 동아대학교 출판부
이화여자대학교 교육공학과(1998) 교육방법 및 교육공학, 교육과학사 [방통대 유아교육과 3학년 교육공학 공통] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를
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교육의 현황과 문제점, 성신여대 교육대학원, 2004
이의갑 외 / 영어과 교육과정 개선방향 연구, 한국교육과정평가원, 2005
장경숙최승현 공저 / 교육과정 개정에 따른 영어과 내용 교수 지식(PCK) 연구, 한국교육과정평가원, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ
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유아 발달. 양서원
김선경(2009). 표준보육과정과 개정유치원 교육과정 비교연구. 명지대학교 사회복지대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만 1,2세의 신체발달, 사회성발달의 특징
1) 만 1세의 신체발달, 사회성발달의 특징
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, 유치원교육과정과 표준보육과정 비교, 한국보육지원학회, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육이란
2. 보육과정에 포함되어야 하는 내용들
1) 발달
2) 보호
3) 교육
4) 보건
5) 영양
6) 부모교육
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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