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교육과정의 편성과 학생 선택 중심 교육과정 도입
② 수준별 교육과정 (단계형, 심화 보충형, 과목 선택형)
③ 재량활동
④ 선택중심 교육과정
⑤ 특별활동
10)8차 교육과정(=7차 교육과정 개정안)
(1) 현황 및 문제점
①제6차 교육과정 이후
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7차 교육과정의 적용연도에 따라 시행할 수도 있으나, 현행 고등학교에 적용되고 있는 정보소양인증제가 중학교로 확대 적용될 예정임으로
- 정보화 시대에 맞는 정보통신기술교육 및 정보소양인증을 통한 각종 진로지도를 위해서 현행 6차
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7차 교육과정에 대한 문제제기와 투쟁을 진행해 온 성과의 하나이며, 앞으로 그러한 문제제기와 투쟁을 더욱 집중시켜 6차의 수정고시로 들어온 초등 영어교과의 폐지를 포함한 7차 교육과정의 수정고시를 획득하여 교육과정 개발과 시행에
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education)이다
5. 정보통신윤리교육은 정체성 교육(education for identity)이다
6. 정보통신윤리교육은 테크놀로지에 바탕을 둔 교육(technology-based education)이다
Ⅵ. 정보통신윤리교육과 가정교육
Ⅶ. 정보통신윤리교육과 제7차교육과정
Ⅷ. 정
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교육에 새로운 차원의 교육이 이루어지기 시작하였다. 그래서 말하기 듣기 교육이 정립되어 가는 시기라고 볼 수 있다.
5)제6차 교육과정기와 제7차 교육과정기 =말하기 듣기 교육의 성숙기
말을 통하여 표현하고 이해하게 목표를 제시하였고
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7차 교육 과정기(1997 ～ )
제 7차 과학과 교육 과정 개정의 기본 방향은 제 6차 교육 과정의 기본 방향을 계승하고. 정보화 세계로 규정하는 21세기의 사회적문명사적인 변화의 의미를 과학 교육 과정에 반영하고자 하였다. 이러한 취지 아래
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교육 및 진로준비교육 강화
바. 특별활동 운영의 자율화
1) 특별활동 영역별 단위 배당에서 총괄 단위 배당으로 전환(12단위)
2) 영역별 이수 단위 결정권을 학교에 위임
3) 단위학교 특별활동 운영의 자율성 도모
Ⅳ. 제7차 교육과정 보완을 위
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7차 교육과정의 이념이나 내용이 그렇게 좋은 것인가? 그 동안 총론에 대한 문제제기는 많이 있어왔다. 교과들은 어떠한가? 교과별 교육과정을 보면 6차의 내용들에 창의성, 다양성 등의 문구가 첨가된 수준에 그치는 것들이 많다. 게다가 주
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권한이 절대적이다. 수행평가가 교사들의 저항 없이 수행되기 위해서는 교사들이 자율적으로 협의하여 시행할 수 있어야 한다. 그러기 위해서는 교무회의가 의결기구화 하는 등의 학내 민주화가 선행되어야 한다.
Ⅲ. 결론
제7차 교육과정이
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교육 개혁안에 따른 한문 교육과 한문학과의 향후 전망", 「한문 교육 연구」,서울: 박이정 출판사, 1996.
박영호, "제6차 한문과 교육과정 중 '내용체계'의 문제점과 해결 방안", 「한문 교육 연구」, 서울: 박이정 출판사, 1996.
정재철, "제7차 한
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