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과정 운영
-학생중심 선택과목 및 전문교과 개설
일반선택, 심화선택, 전문선택
-장애특성과 학생요구에 부응하는 전문교과 설정 및 실업계 고등학교의 직업교과와 연계
◆제 7차 특수교육과정에 따른 직업교육과정
1. 개정의 중점
1) 진로교
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교육활동을 전개하고자 함.
-방침 / 실천 내용: *학교생활 적응 프로그램을 연구 적용한다.
1.유치원과 초등학교 교육과정 비교 분석.
2.유치원과 초등학교와의 교육과정 연계지도.
3.유치원과 초등학교의 수업공개 활동의 전개.
*학교생활 적응
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비교
남한의 편제는 제7차 교육과정으로 초등학교 3456학년을 대상으로, 북한의 편제는 과정안(교육과정)으로 인민학교 1234학년을 대상으로 비교하면 다음과 같다.
북한
남한
교과
총시수
%
교과
총 시 수
%
공산주의 도덕
152
4.2
도덕
136
3.3
국어
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, 4부분의 내용이 적절히 잘 되어 있는 교과서를 고르도록 현장교사들의 조율이 필요하다.(7,8,9,10학년의 모든 과학교과서가 마찬가지이다.) 1. 국어과 수준별 교육과정
2. 7차 국정교과서의 성과와 한계
3. 국정 교과서 재구성 방향
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교육을 위해 아이들과 함께 만들어가는 학급교육과정' 연구를 하면서 본 연구자가 해결하지 못하였거나 어려웠던 문제를 몇 가지 제시하면 다음과 같다.
첫째, 제7차 교육과정의 특별활동영역 확대를 위해서 담임교사는 자치활동·적응활동
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‘내용’ →‘성취 기준’
마. ‘담화(또는 글, 언어 자료, 작품)의 수준과 범위’ 항목 설정
바. ‘내용 요소의 예’ 항목 설정
사. ‘매체’ 관련 내용 요소의 확대
4. 방법
5. 평가
Ⅲ. 국어과 교육과정의 현행과 개정 시안의 비교표
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7차 개정 국어교육과정의 특징:
말하기 듣기 영역을 중심으로
가. 목표
[7차 국어과 교육과정]
[2007년도 국어과 교육과정]
나. 내용 체계
<7차 내용체계>
<7차 개정 내용체계>
- 듣 기 -
- 말 하 기 -
다. 학년별 내용
☞ <7
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성취구조 들어가며
1. 7차 교육과정의 전체 틀과 주요 내용
2. 정부와 7차 옹호론자들의 주장과 그 반론
3. 초등학교 7차 교육과정의 주요 내용과 문제점
4. 중학교 7차 교육과정과 문제점
5. 고등학교 7차 교육과정과 문제점
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7차 교육과정이 목표로 하고 있는 창의적 사고력 신장에 어려움이 있다.
(2) 국어 읽기 교과서에서 보여지는 읽기관
: 글의 종류에 따라서 다른 읽기관을 보이고 있다.
*텍스트 중심의 읽기관
2학기 셋째 마당에서는 낱말의 뜻을 먼저 알고, 전
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7차 교육과정에서 적용하는 수준별 교육과정은 다음과 같은 의미로 구분되어 사용된다.
첫째, 비교적 학습 내용의 위계가 분명한 교과에서는 단계별로 세분화한 단계형의 수준별 교육과정을 편성한다. 둘째, 그 밖의 교과에서는 기본 학습 내
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