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교육과정기(1954~1963) (4) 제2차 교육과정기(1963~1974) (5) 제3차 교육과정기(1973~1981) (6) 제4차 교육과정기(1981~1987) (7) 제5차 교육과정기(1987~1992) (8) 제6차 교육과정기(1992~1999) Ⅵ. 정치체제가 미친 교육 예시 Ⅶ. 7차교육개혁
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교육과정 구성 제 6차 교육과정에서는 장애 영역별로 감각운동지각기능을 분리해서 제시하였으나, 7차교육과정에서는 모든 장애 영역을 통합해서 제시하고 있다. 개정된 교육과정에서는 감각운동지각훈련의 내용을 13개의 기능으로 제시하
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  • 등록일 2012.03.13
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교육출판사 ▷ 최정해(1999), 실과 교수방법의 개선을 위한 수업모형 탐색, 한국실과교육학회지 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 제6차교육과정 성격과 목표 1. 성격 2. 목표 Ⅲ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 제7차교육
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  • 등록일 2010.12.07
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7차 교육과정의 가장 큰 특징은 기술과 가정이 기술가정으로 통합되어 남녀 공통 필수 교과가 되었다는 점이다. 6차 교육과정의 고등학교 가정은 남녀 구분 없이 선택하여 이수할 수 있는 과목이었으나, 주로 여학생은 가정을 남학생은 기술
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  • 등록일 2007.09.10
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교육과정 전문성을 확보한다. 다섯째, 특성이 없는 획일적 학교를 특성 있는 학교로 바꾸어 가기 위함이다. 이상의 내용에서 받은 시사점은 제 6차 교육과정의 ‘학교 재량 시간’과는 달리 제 7차 교육과정에서 재량활동의 성격과 목표는 새
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  • 등록일 2011.04.05
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6차 교육과정과 동일하나, 일반 교과에 정보통신기술 관련 내용이 확대 반영(국민공통교과에 10%이상)되어 있는 점에서는 차이를 보인다. 1. 7차 교육과정에서의 ICT활용 교육의 필요성 1) 유연하고 다양한 학습활동 제공 정보통신기술을 통해
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  • 등록일 2011.05.28
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7차 교육과정에서는 교육과정 중심의 학교 교육이 이루어질 수 있도록 국가 수준에서 평가 방안을 제시하고 있다. 여기서 제시된 방안들은 제6차 교육과정하의 고등학교 1학년의 10개 공통필수 과목에 대해서 개발해 온 평가 기준과 관련된 것
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교육과정에 따른 일본어교재  ⑴ 제 3차 교육과정  ⑵ 제 4차 교육과정  ⑶ 제 5차 교육과정  ⑷ 제 6차 교육과정  ⑸ 제 7차 교육과정 Ⅱ. 제7차 교육과정 교과서의 특징  ⑴ 의사소통 기능 중심의 교과서  ⑵ 한자 수 사용제한
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  • 등록일 2014.11.17
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6차 교육과정에서는 이론만이 아니라 실습에 대한 것도 적절히 평가하도록 하였으나, 7차 교육과정에서는 국가수준의 통일된 기준에 따라 학습목표의 성취를 평가하기 위한 구체적인 기준을 제시하였고, 이론교과에 대한 평가방법을 제시하
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교육평가 [김재춘 외 3인, 교육과학사] -유아교육과정 [곽노의 외 17인(2000), 문음사] -유아교육과정 [방인옥 외 3인(1999), 정민사] -유아교육과정 [이기숙, 교문사] -유치원 교육과정 해설 [교육인적자원부] 1. 제7차 교육과정 (1997 ~ ) 2. 제6차
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