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지 않고 전화하기
② 승호의 고교진학에 대해 결정하기
③ 할머니가 다른 아이와 비교하지 않고 믿어주기
개입전략 실행
과제 수행 지지하기
- 승호가 문제라고 생각하는 것은 충분히 바꿀 수 있고, 할머니와 사회복지사, 담임선생님이 함
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과제중심모델을 효과적으로 적용하기 위해서는 무엇보다 표적문제를 적절히 설정해야 한다(김혜란, 1996).
위 사례에서 개입에 성공하기 위해 사회복지사는 동수의 옥구와 문제, 상황을 개별화할 필요가 있는데, 동수가 할머니의 죽음으로 인
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지 가족생활 만족도 척도를 사전, 사후 측정한다.
4) 사후계획 :
이후, 가족관계의 원만한 유지가 지속되는지에 대한 사후관리 및 부의 대한 역할훈련교육이 필요하다. 이에 자녀의 양육방법에 대한 부의 역할에 대해 교육 및 코칭프로그램을
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지
일용 38세
근로자 가출
(건석10세)
상 민
13세
초등학교 6학년
학습장애
도벽
친구와 잦은 싸움
정서불안
Ⅲ. 결 론
클라이언트가 13살 짜리 아동 대상이기 때문에 실천모델 중 과제중심모델이 사례를 적용하기에 많은 도움이 되었다. 과제중
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지역사회활동을 포함한다.
- 사회복지사나 자원봉사자가 담당하며, 프로그램 관리자는 이러한 활동을 총괄 또는 조정하는 역할을 한다.
- 구체적 프로그램의 활동내용을 명확히 하고 그 과정과 일정한 기간의 설정도 필요하다.
④ 산출과 성
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지지
③균형깨뜨리기
④순환적 질문하기
가족대상 사회복지실천에서 가족조각기법을 주로 많이 활용하는 모델은? ( 3 )
①구조적 가족치료
②전략적 가족치료
③경험적 가족치료
④해결중심 가족치료
적개는 2명에서 많게는 다수의 집단성원
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구체적인 사회복지사의 활동과 지침은 <표 7-4>와 같다.
<표 7-4> 위기개입모델-중간단계 : 수행
사회복지사의 활동
지 침
A. 자료의 조직화
1. 위험 사건 이후의 상황과 관련 자료를 보충한다. 무슨 일이 일어났고 현재 진행 중인지에 대
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지사의 계획에 참여시키는 것에 집중.
ㆍ모가 아동양육에 대해 책임감을 가지고 적절한 양육을 도모하기 위하여 사회복지사의 잦은 가정방문을 예정.
III. 결론
이 사례는 성폭력이 의심되는 4세 여아에 대한 위기개입 사례로서, 위기개입모델
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통해서 새롭게 발견한 장점들을 적어 보세요.
-집단 치료를 하고 나서 개선해야 할 점들을 적어 보세요.
아동들이 이렇게 탐색하고 적는 동안 사회복지사는 개개인에게 다가가서 적어놓은 장점들에 대해 지지하고 다양한 장점들이 나올 수 있
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사회복지실천론을 기술하는데 있어서 위기개입모델의 사례 한 가지를 들고 사례개입과정에 대해 살펴보았다. 위기개입 모델에서는 많은 부 차원 원칙들이 사회복지사의 창의성과 유연성에 의존해서 위기개입 시에 사용된다. 급성의 스트레
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