|
Education)
⑴ 정의
⑵ 목적
⑶ 특수 교육기관의 직업교육과정 운영
7. 청각장애 학생의 직업교육
⑴ 직업교육 관련 법규
⑵ 국민공통 기본교육과정의 직업 교육
⑶ 직업 교육 목표 유형(특수 교육 기관별)
⑷ 특수학교 전공과(19개교)
⑸
|
|
|
고등학교를 특성화 고교로 전환시키는 안을 심각하게 검토해 볼 필요가 있다.
- 교육수요자들에게 다양한 교육적 선택지를 제공할 수 있고, 학생들에게는 자신의 관심과 흥미, 진로에 맞는 학교를 선택할 수 있게 한다. Ⅰ. 들어가며
|
|
|
국민공통 기본교육과정 - 컴퓨터로 문서작성, 인터넷으로 자료검색 필수
Ⅷ. 새 학교문화 창조와 기대되는 고교 교육 변화상
영역/대상
현 행
99년 3월 이후
교 육
과 정
입시준비 치중 교육과정 편성
교사중심 교육과정(학교선택)
필수과목 과
|
|
|
국민공통 기본교육과정 - 컴퓨터로 문서작성, 인터넷으로 자료검색 필수
Ⅷ. 새 학교문화 창조와 기대되는 고교 교육 변화상
영역/대상
현 행
99년 3월 이후
교 육
과 정
입시준비 치중 교육과정 편성
교사중심 교육과정(학교선택)
필수과목 과
|
|
|
선택형중심인 7차교육과정과 교양대학과 연구대학이라는 이분화된 대학구조를 연결할 수 있는 중심고리이기 때문에 앞으로는 더욱 확산될 전망이다. 인터넷에서 찾은 자료예요.
한번 읽어보는 것도 도움이 될 것 같아서 이렇게 올려요
|
|
|
국민 대상 진로지도서비스의 형평성 미흡
2. 타 부처-기관이 수행하고 있는 진로지도 업무·활동 파악 미흡
3. 부처-기관 간 진로지도 서비스 총괄·조율장치 미비
4. 공공의 상호이익 추구를 위한 파트너십 구축의 기반 열악
5. 개인-조직간
|
|
|
선택에 있어서 교사의 자율권을 완전히 상실하고 그저 문제 풀이를 가르치는 수준의 교육을 할 수 밖에 없을 것이다.
Ⅲ. 결론
1. 제 7차 교육과정의 방안
앞으로 우리는 제 7차 교육과정을 수박 겉핥기식으로 아는 것이 아니라 제대로 알고 파
|
|
|
교육과정과 고전문학 교육의 방향
2. 제 7차 교육 과정과 고전문학 교육의 방향
3. 고등학교 제 7차 국어교과서의 특징
1) 편찬 방침과 성격
2) 고등학교 7차 교과서에서의 고전문학
*참고문헌 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제 1~6차 교육과정과 고
|
|
|
고등학교 미술과(미술교육)의 성격
Ⅴ. 고등학교 미술과(미술교육)의 내용체계
Ⅵ. 고등학교 미술과(미술교육)의 선택과목
1. 일반선택과목(미술과 생활)
1) 필요성
2) 성격
3) 내용
4) 선수과목
5) 후수과목
6) 진로관계
2. 심화선택과목
|
|
|
고등학교(1996), 공고 2·1체제 시범연구 보고서, 구림공고
경기기계공업고등학교(2001), 진로정치 최적화를 위한 주문식·선택형 교육 프로그램의 개발 적용 시범운영보고서
교육부(1997), 공업계 고등학교 2·1체제 교육과정
교육인적자원부(2001),
|
|
메뉴펼치기
