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교육과정의 틀에선 벗어날 수 없음
(cf) 학교윤영위원회 운영계획(X)
이는 단위학교 책임경영제 정착과 관련 ① 성격
② 배경
③ 편제
④ 국민공통 기본교육과정
⑤ 추구하는 인간상
⑥ 특별활동
⑦ 편성 지침
⑧ 7차교육과정과 6차교
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교육과정의 6차,7차 비교
구분
현 행
개 정 안
비고 (차이점)
내
용
각 내용 영역에 기능, 지식, 태도에 해당하는 3～4 개항의 하위 내용 제시
내용 영역: 8 개 영역
육상 운동, 체조, 수영, 개인 및 단체 운동, 무용, 체력 운동, 이론, 보건
학년별로
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관계 이해
2. 표현
1) 주제 표현
2) 표현 방법
3) 조형 요소와 원리
4) 표현 재료와 용구
3. 감상
1) 서로의 작품 감상
2) 미술품 감상
Ⅷ. 초등학교 미술과(미술교육)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 목표 비교
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대하여 학습자가 상상력을 발휘하여 창의적으로 표현할 수 있도록 교육과정 내용을 구성하였다.
다섯째, 제 6차와 제 7차의 주요제재의 변화이다. 기본움직임, 창작표현 내용에 있어서는 6차의 주요제재가 거의 삭제되고, 7차에서 많은 제재
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토의 학습
(2) 실습
(3) 구안 학습
(4) 시청각 학습
(5)관찰, 실험, 조사
(6) 시범 학습
(7) 컴퓨터 보조 수업(CAI)
(8) 그룹 학습
(9) 자원 인사 활용
4. 실과 신 구 교육 과정의 비교
(6차와 7차 교육과정의 차이점 표로 제시)
■ 참고문헌
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교육과정에 참여하지도 않았으며, 동의하지도 않는 상황에서, 교육현장에서 7차 교육과정 운영에 대한 학교경영자들의 최대의 관심은 현재의 교육효과를 유지하면서도, 교육부와 교육청의 지시에 대하여 책임을 면하고, 현장의 불만을 어떻
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교육을 강조한다.
참고문헌
김시연, 수준별 교육 과정의 이론과 적용 방안에 관한 연구, 1999
박영준, 교육의 이론적 이해(인간과 교육), 학지사
서울특별시 교육청, 일반계 고등학교 선택중심 교육과정 편성·운영, 제7차 고등학교 교육과정 장
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교육)의 교육과정 비교
구분
제6차 교육과정
제7차 교육과정
차이점
교육과정의 구성관점
학교급별 교육 과정으로 구성
공급자 중심의 교육 과정
국민 공통 교육 기간 10년 설정, 10년을 하나의 단위로 한 교육 과정 구성
학습자 중심의 교육
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교육과정(도덕과교육과정)의 비교
교육과정의 차이점을 표로 나타내면 다음과 같다.
구분
제7차
제6차
특 징
성격
ㅇ인성 교육과 민주시민 교육, 통일대비교육과 국가안보교육을 제시하고, 한국의 민주시민으로서 필요한 도덕성의 기초를 다
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과정 관찰하기
2) 물이 수증기로 변하는 현상 관찰하기
16. 전구에 불 켜기
1) 전지의 연결
2) 회로 검사기 만들기
Ⅵ. 초등학교 4학년 과학과(과학교육)의 지도방법
Ⅶ. 초등학교 4학년 과학과(과학교육)의 학습모형
1. 경험 학습 모형(저
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