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재량활동 관련 제언
21세기는 세계화정보화다양화 시대이다. 이러한 사회를 주도적으로 이끌어 나갈 학생 개개인의 흥미, 적성, 진로를 고려하여 학습자 중심의 교육을 하는 재량활동은 7차 교육과정을 성공적으로 이끄는 관건이 된다고 하겠
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ICT 활용 교육을 했었는데 이번 실습에 나가서는 내가 직접 수업 방법을 결정하고 수업을 할 수 있을 거란 생각이 들었다.
또 이번 과제를 하면서 정보 소양 교육(ISSS)에 대해서 많은 것을 배웠다. 학생 정보 소양 교육을 공부해서 초등학생들이
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교육과정 자율 운영 (1999-2000)”
http://www.sys117.com/home.html
http://sumnara.pe.kr/commer/index.html
http://penedu.busanedu.net/bbs/zboard.php?id=sang1 I. 서 론
- 교육 패러다임의 변화
II. 본 론
1. 7차 상업과 교육과정의 성격
2. 상업계 고등학교의
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(5) 교수방법의 유형
5. 상업교과의 교수-학습 현황
III. 결론
* 상업 교육의 내실화를 위한 전략
(1) 교수-학습방법의 개선
(2) 홈페이지를 통한 자기 주도적 교수ㆍ학습 모형 적용
(3) 학습자 중심의 학습활동 유형 적용
참고문헌
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활용함으로써 그를 통해 소비자들이 어떤 편리함을 얻을 수 있었으며
1) 제조업분야
2) 광고 분야
3) 검색포털에서 제공하는 웹 활동 데이터
4) 의료분야
5) 정부와 공공기관에서 제공하는 공공데이터
6) 디지털 행정
7) 주택분야
8) 교통분
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교육청지정 교육방송 시범학교 운영 보고서」
이영자, 『교수매체』, 배영사. 1977
유태영 외, 『교육방송론』, 도서출판 나남, 1988
이성실(창원중앙여고), 「ICT 활용 교육과 교육방송」
부산서여자고등학교, 「수준별 교육방송 프로그램 활용
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, 2017
ICT 시사상식 2017, 한국정보통신기술협회, 한국정보통신기술협회, 2016
시사상식사전, pmg 지식엔진연구소, 박문각, 2018 1. 서론
2. 본론
2.1 인공지능 개념
2.2 인공지능 기술
2.3 인공지능 활용사례
3. 결론
4. 출처 및 참고자료
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정보의 출력 방법을 설명하라.
2) QR코드에 대하여 설명하고, 유용하게 활용되는 사례 및 사용 시 유의할 사항에 대해 설명하라.
3) QR코드 만들기(본인의 소속 학과 및 이름, 1)에서 선택한 장치의 명칭을 확인할 수 있도록 함)
3. 참고문헌
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정보의 분류
1. 가공방법에 따른 분류
2. 형태에 따른 분류
Ⅴ. 과학기술정보의 역할
1. 기업 활동에 있어서 정보의 역할
2. 연구 활동에 있어서 정보의 역할
Ⅵ. 과학기술정보의 유통
Ⅶ. 과학기술정보의 활용 사례
Ⅷ. 과학기술정보
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세기
C. 소리의 맵시
D. 소리의 특징
5. 운전자의 개입 없이 차량을 제어함으로써 스스로 주어진 목적지까지 주행하는 것은?
A. 전기자동차
B. 커넥티드카
C. 스마트카
D. 자율주행차 정보기술의 활용 퀴즈 3회
* 정답 제공
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