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교육을 의무화하고, 성교육은 남성과 여성이 이 사회에서 관계를 맺으며 살아가는 이치를 터득하게 하는 것이 중요하다.
강간에 대한 통념을 버리고 객관적으로 강간죄를 규명하려는 노력이 이루어져야 하며, 이와 더불어 사회 전반적으로
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교육연구」, 제24집(한국윤리교육학회, 2011,4)
김미진·김경은(2018). 국내 다문화 측정도구에 대한 고찰: 학술지 논문을 중심으로.『시민교육연구』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특정 인종집단에 가지는 편견과 차별대우 실태
2. 특정 인종집
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과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정을 제시하시오. 또한 자신의 문화간호역량 수준과 향상 방안에 대해 기술하시오.
1) 문화간호역량의 개념
2) 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정
3) 자신의 문
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과정에서 생산된 교수-학습 자료, 연수물, CD-ROM 등은 일반화 교재로 제작하여 교수-학습에 이용할 수 있도록 배부한다.
6. 시범학교 운영 계획, 과정, 방과 후 교육활동에 적용한 교수-학습 자료 전반을 인터넷 홈페이지에 탑재하여 널리 보급
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과정에서 이에 대한 통찰의 중요성을 강조한다. 이러한 인지치료는 다양한 문제에 적용할 수 있고 클라이언트 스스로의 삶에 대한 책임을 강조하며 교육을 통한 능동적인 변화방법을 제시하였다는 점에서 기여한 바가 매우 크다.
그러나 인
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도움을 주는 과정
⑧지도력: 사회복지행정가들의 지위와 능력
⑨프로그램 관리 및 평가: 조직에 대하여 정당성을 부여해 준 지역사회, 정부 및 클라이언트 집단에 대하여 평가를 받는 것 1. 미시적 실천방법
2. 거시적 실천방법
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교육에 소비자의 선택권을 강화하여 교육의 내실화를 기할 수 있는 비평준화도 매우 중요한 정책수단이지만, 현재 교육 소비자의 선택이 입시성과의 제고라는 측면으로 왜곡되어 있는 점을 감안하면, 교과과정에 대한 개선이 더 중요한 과제
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대하여 의미 있는 지도 조언을 제공할
수 있다.
약식장학을 통하여 교장이나 교감은 학교교육, 학교경영 그리고 학교풍
토 등 전반적인 영역에 걸쳐 학교를 전체적으로 파악하는 데 필요한 정보
를 수집할 수 있다. 그러나 교사들은 일반적
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교육 및 상담자 역할
(4) 아동과 가족의 권리 옹호자로서의 역할
(5) 치료적 중재자 역할
(6) 욕구 충족자 역할
(7) 관리자 역할
(8) 연구자로서의 역할
3. 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를 아동
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교육실습 때나 수업연구 등 특별한 경우 이외에는 교실 문을 닫고 나면 거의 수업이 노출되지 않고 또 수업기술을 나타내 주는 자료나 지도도 없었다. 이제 우리도 직접 또는 간접적인 관찰에 의해 얻어진 직무수행에 지표를 교사들에게 제시
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