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도움을 주는 과정
⑧지도력: 사회복지행정가들의 지위와 능력
⑨프로그램 관리 및 평가: 조직에 대하여 정당성을 부여해 준 지역사회, 정부 및 클라이언트 집단에 대하여 평가를 받는 것 1. 미시적 실천방법
2. 거시적 실천방법
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실천방법에 해당되는 개별지도
2. 전통적 실천방법에 해당되는 집단지도
3. 전통적 실천방법에 해당되는 지역사회조직
4. 아동복지의 미시적 실천방법 중 통합방법론
5. 아동복지의 미시적 실천방법 중 사례관리
Ⅲ. 아동복지의 거시적
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복지개론. 학지사. 2011
김나영·이승희 공저. 아동임상 및 상담심리. 동문사. 2012
도미향 외. 아동복지론. 공동체. 2009
장수미 외. 사회복지실천기술론. 학지사. 2012 아동복지의 개념, 아동복지의 미시적 실천방법, 아동복지의 거시적 실천방
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아동 권리와 아동복지, 집문당, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동복지의 개념과 서비스
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지서비스
Ⅲ. 아동복지의 실천방법과 분야
1. 아동복지의 미시적 실천방법
2. 아동복지의 거시적 실천방법
Ⅳ. 아동
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복지실천론, 공동체
엄명용, 노충래, 김용석(2010), 사회복지실천기술의 이해, 학지사
백종만, 최옥채(2017), 사회복지개론, 박영사 1. 간략한 사회사업 역사
2. 다양한 기술을 갖춘 전문직
3. 미시적·중범위적·거시적 실천방법
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실천으로 대별되는데, 그 주된 관점은 아동에게 직접적인 서비스가 전달되느냐의 여부이다. 이렇게 볼 때 정책과 행정 및 지역복지는 거시적 수준의 간접실천으로 구분할 수 있다. 간접적 실천인 정책적 및 행정적 실천은 아동복지의 필요성
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아동을 상담 및 치료와 교육을 담당할 수 있는 전문 인력을 양성한다.
한국영유아 보육학회, 아동복지학회, 한국아동학대예방협회, 한국어린이 재단 등은 아동학대교육과 훈련을 협조하도록 해야 한다. 이상 아동학대의 대책과 예방방법에
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복지사업재단.
강미경.(2009). 「지역사회에서의 아동학대 인식과 예방」. 전남아동학대 상담센터， 세미나 자료.
곽영숙 홍강의.(1999). 「아동학대의 개념과 원인」. 한국아동학대예방협회.
남세진 최성재.(2006). 「사회조사통계방법론」. 서
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방법 및 한계점
Ⅱ. 교회사회복지의 기초적 이해와 교회사회복지 프로그램
1. 교회사회복지의 기초적 이해
1) 교회사회복지의 의의
2) 교회사회복지의 기능
3) 교회사회복지사의 역할
4) 교회사회복지의 특성
2. 교회 사회사업
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방법 및 절차
제3장 한국의 입양 실태
제1절 한국 입양정책의 변화
제2절 한국의 입양 현황
제4장 외국의 입양정책
제1절 스웨덴
제2절 미국
제3절 영국
제4절 일본
제5절 시사점
제5장 한국 입양정책의 개선방안
제1절 가정법원의
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‘아동복지론’과 ‘장애인복지론’ 역시 특히 관심이 많습니다. 아동과 장애인을 대상으로 하는 복지 서비스의 중요성을 깊이 이해하고, 다양한 실천 방법을 익혀 이러한 취약계층에 대한 전문성을 강화하고 싶습니다. 이러한 과목들을 통
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심리학'과 '가족 복지' 과목에도 큰 관심을 가지고 있으며, 이런 과목들을 통해 아동과 가족의 복지 증진을 위한 통합적인 접근 방법을 연구하고 실천할 수 있기를 기대합니다. 이러한 과목들을 통한 학습은 제 전공에 필요한 전문 지식을 갖
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배우고, 다양한 사례를 통하여 효과적인 복지 서비스 제공 방법을 익힘으로써, 아동과 그 가족이 더 나은 삶을 영위할 수 있도록 도울 수 있는 기초를 마련하겠습니다. 이외에도 아동복지 현장에서 필요한 이론과 실천 능력을 키울 수 있는 다
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대안을 제시하는 능력을 키우고자 합니다. 또한 "아동행동 치료" 수업을 통해 심리적 문제들이 있는 아동에 대한 치료 방법을 배우고, 이를 실제 사례에 적용하여 실천적인 역량을 강화해 나가길 희망합니다. 이러한 과목들을 통해 아동복지
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아동에게 적합한 교육 방법을 학습함으로써, 모든 아동이 공평하게 교육받을 수 있는 환경을 조성하는 데 기여하고 싶다. 이런 다양한 과목을 통해 아동복지 전문 지식을 쌓아가고, 실제 현장에서도 깊이 있는 이해와 실천력을 발휘할 수 있
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