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대하여 명료한 기준을 제시하여 기본 기능과 단계별로 요구되는 기능의 평가도 병행한다.
자. 평가 결과는 학습 목표, 학습 지도 방법, 지도 계획 등에 반영하여 전반적인 학습 과정의 보완 및 진로 지도에 활용하도록 한다.
평가 결과는 교육
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교육의 최근동향과 레지오 에밀리아의 이론적 배경\", 미간행 레지오 에밀리아 Workshop 자료1998.
C. Edward, L. Gandini & G. Forman ed. The Hundred Languages of Children : The Reggio Emilia approach to early childhood education, Ablex Publishing Corporation, 1993 (김희진 외역 레지
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전반적인 프로그램에 대하여 자세한 설명을 들은 후, 학생들은 어떤 기술, 개념, 태도 등을 집중적으로 다를 것인가를 자율적으로 정하게 되며, 교사와 함께 각자에게 적합한교육과정도 개발하게 된다. 자기개발 차원에서 다루어지는 4가지
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교육과정> 투쟁이 시급한 핵심 사안이다.
앞서 민주적, 공동체적 교육과정의 정립 필요성을 짚었지만 핵심 사안으로 7차교육과정에 대한 투쟁의 필요성은 특별히 새겨둬야 한다. 여지껏 벌여온 교육개혁의 내용과 방식이 전반적으로 교실
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교육과정 운영실태 및 개선에 관한 연구
학교 교육이 추구하는 방향은 교육과정을 통해 구체화된다. 그런 점에서 고교 운영체제의 혁신방안을 찾기 위해서는 현행 교육과정의 근간이 되는 7차교육과정의 의미와 현장의 운영 실태에 대한 파
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교육에서의 교육 과정 변천에 있어서 1981～현재는 ‘특정 직업 보다 직업군에 필요한 능력 개발을 강조하는 교육 과정’에 해당한다고 하였다.
그리고 제 7차 실업계 고등학교 교육과정은 그 성격과 목표, 내용에서 평생 교육의 과정으로서
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교육관점에서 매체교육 진행 가능성 탐색 목차
1. 매체교육에 대한 전반적 고찰
1) 90년대 후반의 국어과 매체교육
2) 2000년 이후의 국어과 매체교육
2. 교육과정에 반영된 매체교육
1) 7차 국어과 교육과정 내 매체교육 분석
2)
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교육과정 평가영역과 내용은 무엇인가?
1) 교육과정 평가의 의미
2) 교육과정의 평가영역과 내용
8. 교원의 징계의 종류와 내용을 설명하시오.
1) 교원징계
2) 교원징계의 종류
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과정
수업목적
수업목표
교수-학습과정
1. 지난 주 복습하기
2. 문제풀이와 시상 그리고 기도나누기
3. 구원에 대하여 공부하기
4. 성경암송하기
5. 임원들과의 교제의 시간
수업 뒷이야기
제 4주 과정
수업목적
수업목표
교수-학습과
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교육활동에 참여하는 사람들의 질 관리
③ 교수 -학습활동의 결과로서의 교육성과의 질 관
(2) 학교수준의 교육과정평가에 있어서 ,불가피한 이유 때문에 외부평가가 이루어질 경우 ,교육과정 전반에 대한 전문적 식견을 갖춘 평가자가 평가
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