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영어과 교육과정 개선방향 연구, 한국교육과정평가원, 2005
장경숙최승현 공저 / 교육과정 개정에 따른 영어과 내용 교수 지식(PCK) 연구, 한국교육과정평가원, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영어노래교육(영어노래학습)의 이론적 배경
1. 행동주의 이
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(speaking) 지도
1) 듣고 따라 말하기(listen and repeat)
2) 노래(song)나 챈트(chant)로 말하기
3) 놀이(play)나 게임(game)으로 말하기
4) 역할극(role play)으로 말하기
4. 읽기(reading) 지도
Ⅷ. 초등영어(초등학교 영어교육)의 교수학습방법
참고문헌
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외의 시간 활용
7. 효과적인 아동 책상의 배치
Ⅷ. 초등학교영어교육의 유의점
1. Classroom English의 적절한 사용
2. 활동의 체계적인 도입
3. 교사의 발음
4. 주체성 있는 영어 교육
Ⅸ. 초등학교영어교육 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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7-155.
천수영. (2003). 초등영어 읽기 학습부진아를 위한 읽기 협동학습 연구. 석사학위논문. 서울교육대학교.
Johnston, P. H., & Allington, R. (1991). Remediation. In R. Barr, M. L. Kamil, P. Mosenthal & P. D. Pearson (Eds.), Handbook of reading research (pp. 984-1012). Vol. II. New Y
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I. 초등학교 영어교육과 평가
개정 영어과 교육과정에서는 수준별 교육과정이 적용되어
학습자 개인의 학습 단계를 구분하고 심화, 보충 과정을
분리하기 위한 대안적인 평가 방식에 대한 요구가 점차
높아졌다.
❖ 대안적
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7), 직접교수법에 대한 비판적 고찰
정동빈(1991), 영어 교육론, 서울 : 한신 문화사 Ⅰ. 영어교육(영어지도, 수업)의 목표
Ⅱ. 영어교육(영어지도, 수업)의 체계
1. 언어 기능
2. 의사 소통 활동
3. 언어 재료
Ⅲ. 영어교육(영어지도, 수업)
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영어과 수준별 교수, 학습 방법에 관한 연구, Studies in English Education Vol 4 (No. 1)
신용진(1991), 영어교수공학, 서울 : 한신문화사
오세웅(1999), 영어의 패러다임을 바꿔라, 서울 : 사계절
정숙희(2001), 영어노래를 이용한 영어학습지도방안에 관한 연
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영어과,2005)
4. 경기도 영어마을 www.english-village.or.kr
5. 경주 영어마을 www.gev.ac.kr
6. 통계청 http://kosis.ngo.kr
7. 동아일보 www.donga.com8
8. YTN www.ytn.co.kr I. 서론
II. 본론 1. 영어마을의 개설 취지와 목적
2. 영어마을의 추진현황
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교육
1. 4차 산업혁명 시대 영어교사의 역할
2. 4차 산업혁명 시대 영어교사 교육
Ⅴ. 4차 산업혁명 시대의 영어교육 발전방향
1. 3중 구조의 미래 학교 교육과정
2. 미래 영어과 교육과정의 내용 및 교수·학습 방법
Ⅵ. 결론
[참고문헌]
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영어과 교육론2: 교과지도법, 한국문화사, 2004.
3. 김종실, 영어 발음의 이해, 형성출판사, 2004.
4. 강용구, 의사소통적 영어수업, 보성사, 1999.
5. 외국어 교육과정(Ⅰ), 교육부, 1998.
6. 박성규, Shadowing을 활용한 영어 듣기 기능 향상 방안, 공주대
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