|
교육을 각급 학교에서 체계적으로 지도하고자 하였다(예: 국어과를 중심으로 논술관련 내용 강화, 논술지도 가능한 사회, 과학, 도덕 등의 교과에 논술 관련 학습요소 추가).
제 7차 교육과정의 기본적인 틀을 승계한 수정안은 투입한 예산과
|
|
|
과정\'은 폐지되었다. 현행 일반계 고등학교는 2학년부터 \'인문ㆍ사회 과정\', \'자연 과정\', \'직업 과정\'등을 두고 각 과정에 따른 교과목을 펴성하여 운영하고 있다. 그러나 제7차 교육과정에서는 특정 과정에 얽매임이 없이 학생이자신의
|
|
|
교육내용의 시대적, 사회적, 개인적 적합성을 높여 미래 사회에 대비하는 교육과정이 되도록 하였다.
9. 제7차 교육과정기(2000∼ )
1) 이념 및 기본 방향
오는 2000년부터 시행되는 제7차 초중등학교 교육과정 총론은 학생 개개인의 능력과 적성,
|
|
|
7차 교육과정에서의 양성평등교육 실현 방안 연구, 한국교육과정평가, 1999.
김태련 외 역, 성의 심리학, 이화여자대학교 출판부, 1989.
임정빈정혜정, 성역할과 여성, 학지사, 1997.
정진경, 성역할 연구의 양성적 시각, 교육과 법에 대한 여성학
|
|
|
교육내용의 측면
3) 교육방법의 측면
4) 마지막으로 교육과정의 통합이 심리학적 관점에서 뇌의 활동에 적절하다.(Drake, 1993)
3. 통합교육의 유형
1) Ingram(1979)
2) Jacobs(1989)
3) Drake(1993)
4) 종합
4. 사회과 통합교육
1) 7차 교육과정에서의 사
|
|
|
교육과정이라 불린다.
<내용>
① 자주성을 강조하여 고유의 역사와 전통을 지니고 명확한 사명감을 자각하고 수행하는 국민을 양성한다.
② 생산성을 강조하여 학생으로 하여금 생산성을 높일 수 있는 실업 및 직업, 과학기술 교육을 강
|
|
|
교육과정 개정 작업은 특성화고등학교, 특수 목적 고등학교와 같은 체제의 확대 차원에서 특성화된 직업 분야의 직업인으로서 요구되는 기초교양, 기초기술, 심화기술 교육을 위한 실업교육의 정체성과 체계적 개편 및 발전적 교육과정이 필
|
|
|
교육현실과 너무 동떨어져 있는 교육과정 때문이다. 현재 우리나라 학생들은 초등학교에 입학하기도 전에 10여년 뒤에 있을 대학수학능력시험을 목표로 하고 공부를 하게 된다. 안타깝게도 우리나라는 아직 대학의 간판이 직업에 많은 영향
|
|
|
교육 강조
.지역성 강조
6차
1992. 9. 30
1995. 11. 1
교육부 고시
제1992-16호
교육부 고시
제1995-7호
국민학교 교육과정
국민학교 교육과정
.편성.운영체제 개선
.국가,지역,학교의 역할 분담
.컴퓨터, 환경, 진로.직업 신설
.초등영어 교과 신설
7차
19
|
|
|
교육, 서울 : 형설출판사, 1986
강위영 외1명, 발달 장애아의 가정지도 프로그램, 서울 : 도서출판 특수교육, 1989
교육부, 특수학급 교육과정 운영자료, 서울 : 교육부, 1992
교육부, 제7차 특수학교 교육 과정, 서울 : 선명 인쇄 주식회사, 1998
김승
|
|
메뉴펼치기
