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교육을 보장하고 학교 선택권을 확대, 평준화 제도를 부분 보완할 수 있는 제도다. 고교 2,3학년에 ‘특성화 과정’을 설치하고 이와 연계해 다양한 재량활동 및 특별활동을 하는 것이다.
--AP제도란.
▲선진국에서 활성화된 AP제도는 대학 교
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특별활동이나, 야외활동, 특기적성 활동 등의 교육활동이 새로운 관점에서 개발될 필요가 있을 것이다.
둘째, 균형 잡힌 교육과정의 개발이다. 현대 학교교육 그리고 우리의 학교교육과정은 지나치게 인지교과중심으로 구성되어 있어서 다중
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교육부(2001), 초등학교 교사용 지도서(특별활동)
◇ 교육부(2000), 특별활동(행사활동)교사용 지도서, 대한교과서 주식회사
◇ 경남수산초등학교(2001), 학생중심의 특별활동 교육과정 편성·운영
◇ 심경석(1984), 올바른 독서지도, 서울 금성출판
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교육과정 편성 권한이 없다. 7차교육과정에는 부분적으로 학교와 교사의 교육과정 편성의 틀을 마련하고 있으나, 허울 좋은 포장지에 불과하다. 입시라는 괴물에 걸려들면 항복하지 않을 수 없다. 모의고사 대비 문제풀이를 하지 않으면 학교
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교육훈련 극대화
학교교육과정 수업
직업훈련
심리치료 및 적성검사
청소년상담실 운영
소년원생
법무부
4. 비행청소년 보호 및 선도
학과교육
정신교육
특별활동
직업훈련
⑩ 소년재소자(천안 및 김천 소년교도소)
법무부
사랑의교실 확대
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교육을 추진하고 있다. 학교 교육과정 운영에 교통안전교육을 포함한 교육계획을 수립·실천하도록 하고, 교과교육 및 생활지도, 특별활동교육에 포함하여 지도하는 등 내실있는 교통안전교육이 되도록 힘쓰고 있다. 교통안전교육에 필요한
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교육활동을 통한 프로그램을 실행하도록 해야한다.
열번째, 유아들의 자유선택활동이 방임되거나 또는 유아들로 하여금 기술과 기능을 습득하게 하는 획일적인 특별활동으로 운영되지 않도록 한다.
종일제 프로그램을 경험하는 유아들은
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활동
▶결과 보다 과정 중시
▶학습능력-문제해결력, 자기학습력
학습태도-협동적태도, 실천적태도
관찰, 질문지, 활동실적, 기능, 자기평가
영역별 평가 관점 및 문항에 따라 ◎, ○, △로 표시한다.
특별활동
▶절대평가
▶자치활동,적응
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7차 교육과정에서 이루어진 각종의 활동들은 학생들을 변화하는 환경에 적응하게 하는 \'새로운 가치의 창조 작업\'이어야 하며, 이미 존재하고 있는 것을 \'새로운 가치 기준에 따라 창조적으로 파괴하는 것\'이라고 할 수 있다.
이를 위해 교
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교육
▷ 김재봉(2000), 심화·보충 학습의 내용 구성, 광주초등국어교육학회
▷ 경상남도교육과학연구원(2000), 심화·보충형 수준별 교육 과정 편성·운영, 제7차 중학교 교육 과정 자료
▷ 소양중학교(2000), 수준별 교육과정 적용에 따른 특별보
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