|
교육의 강조
⑦창의성, 정보 능력 함양 교육의 강화
⑧세계화에 대비한 전통문화 강조
⑨발달영역과 생활영역 통합 강화(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활)
7. 제 7차 유치원교육과정(2007.12.19)
유아교육법(2004) 제정에 따라 변
|
|
|
요리활동, 절기활동까지 경험할 수 있다. 절기를 고려하여 연간계획안을 작성한다면 보다 더 적절한 교육과정이 될 것이다. 연간 교육은 시간의 흐름에 절기를 맞춰 목적과 영역 세부 내용으로 구성이 되어져 있다. 연간 교육계획을 토대로
|
|
|
활동이 되도록 하기 위해서는 교사가 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 분명히 하고 그에 따른 연구와 실행을 지속적으로 하여야 할 것이다.
참고문헌
1. 교육부(1999), 중학교 교육 과정 해설(Ⅱ)
2. 교육부(1997), 제7차 중학교 교육과정, 서울 교육
|
|
|
교육과정을 편성한다.
(나) 교육과정의 합리적 편성과 효율적 운영을 위하여 교육과정 편성. 운영에 관한 학교단위의 연구체계를 확립하고, 교육의 질 관리를 위하여 노력한다.
(다) 교과와 특별활동 및 학교 재량시간에 배당된 시간은 연간
|
|
|
교육이 제대로 되고 있는지를 면밀히 검토하고 교육문제에 대한 심사숙고와 연구가 선결과제임을 받아들여야 한다. 그리고 무엇보다 인간에 대한 존경과 신뢰가 교육의 중심을 차지하여야 한다.
5. 참고문헌
홍순정·김재춘, 교육과정, 한국
|
|
|
특별보충과정 운영시간 확보에 대한 문제점에 대한 개선방안은 단계형 수준별 교육과정에 재량활동 시간의 활용 방안을 제안하였다.
자. 특별보충과정 대상자 선정방안의 문제점의 개선방안으로
방안 1 : 차상급 단계 진급 기준 미달자 중 희
|
|
|
교육과정을 이수
4학년말에 능력별로 집단 편성이 이루어짐
지향단계(5-6학년) : 3수준의 능력별 집단으로 편성되어 수업이 이루어짐
나) 전기 중등 교육 - 초등학교 졸업시험 결과에 따라 능력별로 3가지 유형의 중등학교에 입학 <특별과정
|
|
|
교육과정 사례
1. 영재 발굴 프로그램의 기원 및 발전
2. 영재 발굴 방법
3. 교육 내용
Ⅴ. 호주의 영재교육과정 사례
1. 교육 체제
2. 영재교육의 역사
3. 영재교육 정책
4. 영재교육 프로그램
1) 심화 활동
2) 특별활동 클럽
3) 특수 흥미
|
|
|
특별활동과 동일시하는 경향이 있다. 대책으로 재량활동의 부서의 인원을 20여명 이하로 조정하여 교사 참여 인원을 낮춘다. 예산 편성을 하여 외부강사를 확보하거나 교사 연수를 강화한다.
참고문헌
- 교육학연구, 국민공통 기본 교육과정
|
|
|
특별 활동에 대한 지필 및 수행 평가 계획이 면밀하게 수립되어 있어야 한다.
학교 교육과정 운영 결과에 대한 평가는 교육과정이 추구하는 변화가 문서 수준의 수사적 변화에 머무르지 않고 학교 교육 현장에 실질적인 변화를 가져오도록 하
|
|
메뉴펼치기
