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교육실태
가. 특수교육대상자에 대한 초등학교 및 중학교 과정의 교육은 이를 의무교육으로 하고, 유치원 및 고등학교 과정의 교육은 이를 무상으로 한다.
나. 제1항의 규정에 의한 의무 및 무상교육에 드는 비용은 대총령령이 정하는 바에 따
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특수교육보조원 지원, 방과후 학교 운영 및 치료 교육 제공 등 개별 아동의 교육적 욕구에 적합한 교육 보장이 미흡한 실정이다.
이에 정부는 장애학생의 교육기회 완전 보장을 위해 2010년부터 유치.초.중.고등학교 전과정 의무교육을 실시하
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교육(경산: 대구대학교출판사)
·신종호 외역(2002) 정신지체(서울: 시그마프레스)
·최영하(2002) 정신지체아의 심리 및 지도(경산: 대구대학교출판사)
·조인수·이상춘(1998) 정신지체아 교육(전주: 신아출판사)
·한국정신지체아 교육연구회(1994)
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교육서비스
장애인 등에 대한 특수교육법에 따르면 특수교육 대상자의 유치원·초등학교·중학교 및 고등학교 과정의 교육은 의무교육으로 하고, 3세 미만 장애영아 교육은 무상으로 하도록 하고 있다(장애인 등에 대한 특수교육법 제3조 제1
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교육이 권장되어 경미한 장애아동의 경우 일반학급에서 교육을 받고 있다. 직업영역에서는 한국장애인고용촉진공단의 직업재활기능이 강화되었고 장애인직업전문학교 및 직업훈련시설이 확대되고 있으며 특수학교에서는 전공과정을 두고
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과정
1.영국
구빈법(1601)
아동보호의 원칙 설정
↓
산업혁명
노동자 속출/빈곤가정 및 결손가정 아동 증가
↓
구빈법의 개정(1834)
지역학교/육아원 설립,
맹아와 농아를 교육하기 위한 특수학교 설립
어린 노동자를 착취로부터 보호
→ 9세
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창립
② 학교사회복지의 개시
③ IMF 위기와 아동복지
④ 아동보호서비스의 전개
⑤ 아동복지시설의 평가
2. 외국의 아동 복지 발달 과정
미국의 아동복지 발달과정
영국의 아동복지 발달과정
3. 한국 아동복지의 전망
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과정
1. 21세기 환경변화의 MEGA TRENDS
2. 21세기를 읽는 7대 키워드
1) 모험
2) 응축
3) 유연
4) 공유
5) 특이
6) 지식
7) 기본
3. 경영패러다임 변화(기업)
4. 경영패러다임 변화(개인)
5. 인사 및 교육환경의 변화
Ⅳ. 삼성기업(삼성그룹)의 인
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간호방법 및 수단 선택
(4) 수행 계획 및 평가계획
4. 가족간호수행
(1) 가족간호수행의 분류 및 지침
(2) 가족간호수행의 유형
5. 가족간호평가
6. 특수아동에 대한 가족간호과정
(1) 간호사정
(2) 간호진단
(3) 간호계획
(4) 간호수행
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교육과 학습 과정안
일시
2007.5.9(수)3교시
대상
초6-1
장소
작업훈련실
지도교사
임은미 (인)
영역
신체의 응용동작
단원
상지의 운동 기능
주제
놀이를 통해
팔의 발달 촉진하기
제제
낙하산 놀이
학습 목표
가
이○○, 이상건
낙하산 놀이 기
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