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대학교 대학원 논문, 2014. 1. 간호윤리란?
2. 간호사 윤리적 가치관의 중요성
3. 간호사가 경험하는 윤리적 딜레마의 영역
1) 인간생명 영역
2) 대상자 영역
3) 전문직 업무영역
4) 협동자 영역
4. 간호윤리 교육의 필요성
5. 중환자
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교육론, 형설출판사, 2001
온라인 프로젝트, ICT활용교육의 구체적 예, http://onlineproject.org
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업의 의미
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용개
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자기간호행위와의 관계, 대전대학교, 2005
사단법인 한국당뇨협회 / 운동요법 : 어르신 당뇨환자를 위한 운동지침, 한국당뇨협회, 2011
이지현 / 당뇨병 환자의 식습관 및 영양상태 평가, 연세대학교, 2002
이혜경 / 당뇨환자에서 영양교육이 식습
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자기주도적 학습 방법
3. 집단·커뮤니티 학습과 네트워킹
4. 현장체험·프로젝트 기반 학습 사례
5. 건강·취미·교양 중심 실천 전략
6. 평생학습의 도전과제와 미래 발전 방향
1. 평생교육 정책과 도전과제
2. 디지털 시대의 평
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기술하고,?현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.
공통문항?2.?타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오.
1.?예방
2.?건강보호
3.?보건교육
선택문항?2.?건강신념모형의 주요 개념
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교육』,(주)시그마프레스, 2006.
* 한정란, 『노인교육의 이해』, 학지사, 2005.
* 권두승, 조아라, 『성인학습 및 상담』, 교육과학사, 2001.
* http://dl.nanet.go.kr/OpenFlashViewer.do. 2012한국 성인의평생학습실태, 교육과학기술부, 한국교육개발원.
* 배을
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교육연구원(1994), 진로지도실무요람, 교단지원자료정경아, 중학생의 진로의식 직업관 지도 활성화 방안, 교육과학연구원 23회 교육연구 논문
안창일(1981), 진학지도기술, 유네스코한국위원회
이현림(2000), 진로 상담, 영남대학교 출판부
장대
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학생의 깨달음을 이끌어 주는 교과서
Ⅴ. 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교수학습자료
Ⅵ. 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 듣기
2. 말하기
3. 읽기
4. 쓰기
5. 국어지식
6. 문학
Ⅶ. 결론
참고문헌
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기술해 보십시오. (15점)
1) 성인학습자의 학습장애요인
(1) 인지적 장애요인
(2) 신체적 장애요인
(3) 심리적 장애요인
2) 성인학습의 특성을 감안하여 효과적으로 평생교육을 실시하기 위해 어떠한 교육방법
(1) 자기주도학습
(2) 경험 기반
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교육의 필요성과 중요성은 더욱 강조되고 있다.
참고문헌
▷ 강순희(1997), 직업교육훈련 재정운용 개선방안, 노사관계개혁위원회 발표자료
▷ 신광호 외 1명(1995), 사업 내 직업훈련실태 종합분석연구, 한국기술대학교
▷ 이상일(1998), 미국 직
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