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행동들을 보여주고 있어 그 성숙도가 높다고 평가할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 조정철, “서번트 리더십이 개인성과 및 행동에 미치는 영향에 관한 연구”, 숭실대, 2015
- 오민환, “부하성숙도에 따른 군 리더십 유형의 유효성에 관한 연구”,
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행동 유형에 따른 유아의 스트레스 행동 비교, 대구대학교
2. 김혜련(2011), 무용교수행동 유형에 따른 예술 고등학교 무용전공자의 학습 몰입도 및 학습만족도, 상명대학교 I. 서론
II. 본론
1. 교수행동의 정의
2. 교수행동의 중요성
2. Br
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행동과사회환경 인간행동과사회환경A형 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경A형 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경A형 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경A형 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경A형 인간행동과사회환
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행동유형은 어울리지 않는 다고 본다.
결과적으로 우리 병원에는 \'지원적 리더십\'을 가진 지원적 행동유형의 지도자가 적합하다고 보는데, 이러한 지원적인 리더십은 부하들의 욕구에 대한 배려를 하며, 그들의 복지에 대하여 관심을 표명
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행동전략을 정하는데 영향을 미치게 된다.
5. 시사점
부적응 아동의 행동은 너무 다양하고 한 가지 행동만이 지속적으로 나타나지 않고 여러 가지 행동이 복합되어 나타나지만 그 유형을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 퇴행적 행동으로 평소에
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행동유형
1) 지시적 리더(instrumental leader)
2) 지지적 리더(supportive leader)
3) 참여적 리더(participative leader)
4) 성취 지향적 리더(achievement-oriented leader)
2. 부하특성과 리더십
1) 부하의 특성과 리더십과의 상관성
2) 과업환경요인과 리더십
Ⅲ. 하우스
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행동유형과 환경에 대한 태도 및 환경 친화적 행동, 성신여자대학교 가족문화소비자학과.
-한성희(2012), 소비자 욕구 충족과 쾌락소비 후 감정형성이 삶의 만족도에 미치는 영향, 강원대학교. 1. 서론
2. 본론
1) 소비자 행동의 연구관점에
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, 삼우사, 1997 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 허시와 블랜챠드의 리더십 상황모형
2. 자신이 속한 조직구성원의 성숙도 사정
3. 조직에서의 지도자 사정
4. 조직에서의 적절한 지도자 행동유형
Ⅱ. 결론
※참고문헌
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