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비율
2. 공통형 재무상태표 및 손익계산서
A. 공통형 재무상태표
B. 공통형 손익계산서
3. 지수형 재무상태표 및 손익계산서
A. 지수형 재무상태표
B. 지수형 손익계산서
4. ROI 분석
5. 지수법
VII. 결론
VIII. 참고자료
IX. 일지
X. 부속자료
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자료, 2001. 9.
LIoyd s Register, World Shipbuilding Statistics, 2001. 12.
LIoyd s Register, World Ship Monitor, 2002. 6.
산업자원부,「한·중 기술경쟁력 연구(선박 및 조선기자재)」
2003. 1 등 참조
한국수출은행 해외경제연구소 (2001. 6)
산업연구원,「조선산업의 경쟁
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프로그램에서 잘못된 부분은? (함수인자에 기본값을 사용하고 있음에 주의)
3. 다음 알고리즘을 C 언어나 파스칼 언어를 사용하여 재귀함수 (순환 함수, recursion function)로 나타내시오.
4. CEP 와 CIP에 대해서 설명하시오. 단순 호출/반환 구조
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특징 비교
2-1) ‘나를 알고 존중하기’ 내용 범주와 관련된 그림책 소개
2-2) 그림책의 문학적·미술적 특징 분석
3-1) 반응중심 문학교육의 목적
3-2) 반응중심 문학교육의 특징
3-3) 언어 반응 활동 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고자료
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이해>
1. 직업분류의 개요
2. 직업분류의 기준
3. 직업분류의 원칙
4. 직업분류의 체계와 구조
5. 한국고용직업분류(KECO)
6. 취업알선직업분류
<산업분류의 이해>
1. 산업분류의 의의
2. 표준산업분류의 개요
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말이 부정확하다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
학습활동 안내, 게임ppt자료
마무리활동 사진자료 Introduction
Development
Consolidation
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
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a. 환각 : 환청, 환시, 환후, 환촉, 환미b. 망상 : 관계, 피해, 감시, 과대, 신체, 색정, 종교 망상c. 언어 이상 : 상관성, 일관성 결여d. 감정 이상 : 무표정, 무반응, 부적절e. 행동 이상 : 우유부단. 독백, 한 가지 자세, 반복행동나. 음성증상 : 무관
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및 평가
제6장 교육의 심리학적 접근
1. 피아제의 인지발달이론
2. 에릭슨의 정신분석학적 발달이론
3. 헤비거스트의 발달과업이론
제7장 평생교육
1. 평생교육
2. 학교교육
3. 학교외의 교육(가정교육+사회교육)
제8장 전인교육
1.
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구조물 손상평가를 예측할 수 있는 “정보화 시공을 적용한 도심지 인접구조물의 손상 평가 절차”에 관한
연구를 삼성건설의 도움으로 완료하게 되었다.
지금까지의 이러한 자료들을 종합하여 실무에 적용할 수 있는 실용화 작업이 남아
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프로그램 평가방법』, 학지사, 2002.
박도순, 『문항작성방법론』, 교육과학사, 2000.
변창진, 최진승 외 3명, 『교육평가』, 학지사, 1996.
성태제, 『교육평가의 기초』, 학지사, 2009. 1. 문항의 유형
2. 선택형 문항의 개념 및 특징
3. 선택형
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