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자료의 선정
5. 매체와 자료의 활용
6. 학습자 참여 유도
7. 평가
- 교수설계안 -
(딕과 캐리의 모형 적용)
-구조해석-
2장 하중
1. 교수목표의 선정
2. 교수목표의 선정
3. 출발점 행동 및 학습자 특성분석
4. 구체적 행동목표의 진술
5.
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Programming Bible," 영진출판사.
[2] 권준식외 7명, “디지털 영상처리 이론 및 응용.”, 애드텍.
[3] 장동혁, “Visual C++을 이용한 디지털 영상처리의 구현.”, 정보게이트.
[4] 최형일외 2명, “영상처리 이론과 실제”, 홍릉과학출판사
[5]인터넷 자료
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및 필요성
B. 자원봉사관리자의 역할과 과업
I. 관리자의 역할
II. 관리자의 활동과업
C. 자원봉사관리자의 기능
I. 조정자의 기능
II. 훈련자의 기능
III. 연계자의 기능
IV. 대변자의 기능
D. 자원봉사 관리과정
I. 프로그램 기획
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2. 효율성 측정방법
3. 지역사회복지관의 효율성 측정의 사례
Ⅲ. 지역사회복지관의 효율성 측정
1. 투입·산출변수의 선정
2. 투입·산출변수의 조작적 정의
3. 지역사회복지관의 효율성 측정 및 비효율의 원인
Ⅳ. 결 론
참고문헌
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프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오.
2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하
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차트
3. 칠판
4. 융판
5. 게시판
6. 슬라이드
7. 투시물 환등기(OHP)
8. 실물화상기(Opaque Projector)
9. 영화(필름)
10. 라디오
11. 텔레비전
12. 음향매체(auditory media)
13. 프로그램 교재와 컴퓨터 보조수업 매체
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Pigs)
1) 이야기
2) 수업운용
Ⅵ. 향후 영어교육 스토리텔링(구연동화, 동화구연)의 발전 과제
1. 객관적인 의사소통 능력평가 방안
2. 의사소통 능력과 영어 불안에 대한 상관연구
3. 교사 연수의 필요성
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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a) 교육계획
b) 교육정책
나) 교육제도
a) 개념
b) 유형
c) 우리나라의 교육제도
다) 교육법규
a) 헌법
b) 법률
c) 명령과 자치법규 및 불문법
3. 교육경영의 미시적 접근
가) 학교경영
1) 학교사회
a) 학교사회의 구조
b)
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학습 실태 조사 및 분석..........<6p>
Ⅲ. 본 수업 모형..............................................<9p>
Ⅳ. Lesson Plan.......................................<10p>
1) Master Plan
2) Sub Plan
Ⅳ. 참고 자료 .......................................<17p>
1) Check-sheet
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및 방법
1. 연구가설 및 검정방법
2. 조사의 설계
Ⅳ. 가설검정 및 결과분석
1. 자료의 분석
1) 자료의 인구통계학적 특성
2) 측정도구의 신뢰성과 타당성 검정
2. 가설의 검정 및 결과분석
1) 가설의 검정
2) 결과분석 및 마케팅적 시사
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