|
따라 그것은 수 천, 수 만 가지로 변할 수 있다. 대상자의 진단과 현재 상태, 개인의 특성 등에 맞게 분명한 목적을 가지고 의사소통하는 것이 ‘Nursing is art’를 실현하는 가장 좋은 방법이라고 생각한다. 실습간호학생, 이론을 통한 분석
|
|
|
의사소통을 한다. 그리고 대상자가 반응할 수 있는 시간을 허용하는 것 은 치료적 기술의 필수적인 부분이다.
《 참고문헌 》
- 이경순 외 공저(2000), 정신간호학 개정판 (상), 현문사, 256p~289p
- 도복늠외 공저 (1995), 최신 정신 간호학 (상), 현문
|
|
|
.
살짝 미소지음
조언
다행이에요.
기쁜 표정
말 들어줘서 정말 고마워요.
웃는 표정 1. 학생의 언어적 질문
2. 학생의 비언어적 태도
3. 대상자의 언어적 질문
4. 대상자의 비언어적 태도
5. 치료적, 비치료적 의사소통 기법
본문내용
|
|
|
정신과적 응급처치 (행동문제 시)
- supportive P-T : 지지치료 (안심시키기, 환기, 병적관념제거, 설득)
- Activity therapy 참여유도 : 활동적 요법 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통 유형 (verbal communication)
1) 구조적 관점의 모형 (Anderson의 정
|
|
|
건강가정지원센터, “1차 이혼 전후 가족상담 전문교육”, 2008
- 이영분외, “가족치료모델과 사례”, 학지사, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 거트만(Gottman)이 제시한 비난, 방어, 경멸, 냉담 네 가지의 역기능적 의사소통 개념
1) 비난
2) 경멸
|
|
|
정신장애의 진단 및 통계 편람
Sechehaye. M,A, 정신분열증 소녀의 수기, 하나의학사 1.서 론
2.정신분열증의 개념
3.정신분열증의 원인
4.정신분열증의 증상
5.정신분열증의 유형
6.정신분열증의 진단
7.정신분열증 사례 분석
8.정신분열증
|
|
|
정신분열증에 대해 나누고 싶은 이야기. 김진. 뜨안돌. 1997
- 현실을 떠나 환상으로. 정신 분열증. 원호택. 이훈진. 학지사. 2000
- 정신 건강 간호학 상. 이정숙. 현문사. 2008 <목 차>
Ⅰ. 서론 ..........................................................
|
|
|
건강 캠페인을 하나 찾아 출처, 내용, 시행 과정을 제시하고, 평가 의견을 제시하시오. (10점)
4. 매스미디어의 배양효과를 정리하고, 자신이나 가족이 경험한 건강 관련 사례를 제시하시오. (10점)
5. 헬스리터러시가 대중의 건강에 중요한 이
|
|
|
하니 병실에만 있다가 병동 오락실에서도 앉아 tv를 잠깐이지만 보시는 모습도 관찰되었다.
C. 참고 문헌
[수문사] 정신 건강 간호학
2. www.naver.com [ 지식백과 ]
3. http://www.druginfo.co.kr/
4. http://www.kimsonline.co.kr/ 1.서론
2. 본론
C. 참고 문헌
|
|
|
의사소통 실패, 구강기나 항문기의 인격 발달 고착, 오이디푸스 콤플렉스와 연관성 등이 있다. 0. 참고문헌
Ⅰ. 서론
ⅰ. 문헌고찰
1. 정의
2. 원인
3. 사정
4. 간호계획 및 중재
ⅱ. 사례소개
Ⅱ. 본론
ⅰ.우선순위 척도
ⅱ. 간호과정1
|
|
메뉴펼치기
