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학교체계를 구축하고, 사이버폭력을 학교폭력만을 다룰 수 있는 전담부서를 전문화하여 피해자 구제 전용 상담서비스를 개설하고, 학교폭력의 2차 피해를 예방해야 할 것이다. 넷째, 개정법은 “학교폭력예방 및 대책에 관한 법률” 제12조
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학교폭력 대응 법제의 쟁점 및 개선방안 연구/대한교육법학회/2021
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=31a0172d51590f017f7a54760bb41745&keyword=%EC%BD%94%EB%A1%9C%EB%82%9819%20%EC%9D%B4%ED%9B%84%20%EC%82%AC%EC%9D%B4%EB%B2%84%20%ED%95%99%EA%B5%90%ED
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학교폭력의 원인적 배경
1. 개인적 특성요인
2. 사회체계적 요인
제2절 폭력의 개념 및 유형
1. 폭력의 개념 정립
2. 청소년 폭력의 원인
3. 폭력의 유형(Type of Violence)
제3절 학교폭력예방을 위한 자원복지활동접근법: 현상학적 관점을
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참고문헌 및 출처
국가법령정보센터 > 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 [시행 2021. 6. 23.] [법률 제17668호, 2020. 12. 22., 일부개정] > 본문https://law.go.kr/%EB%B2%95%EB%A0%B9/%ED%95%99%EA%B5%90%ED%8F%AD%EB%A0%A5%EC%98%88%EB%B0%A9%20%EB%B0%8F%20%EB%8C%80%EC%B1%85%EC%97%90%2
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법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자
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스와 상실은 폭력을 비롯한 비행의 원인이 된다
8
지역사회의 범죄와 폭력 환경은 청소년들의 폭력 행동에 영향을 미친다
9
어린 나이의 조기 폭력은 청소년 폭력과 높은 관련성이 있다
(2) 학교폭력의 보호요인
학교폭력을 예방하기 위해서
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법정대리인인 부모와 유아 교육의 책임을 지고 있는 교사가 될 것이다.
결론: 유아기 학교폭력 예방 교육 사례 및 시사점
-경기도 A 유치원 2017년 8월 시행 프로그램
학교폭력이 심각한 사회문제로 주목받으면서 정부나 민간차원에서 다양한
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학교폭력 방지를 위해서는 교사들의 큰 관심으로 학생들에 대한 상담과 수시 순찰, 그리고 사회에서의 학생들에 대한 관심과 배려 또한 지속적으로 필요하다는 것을 알 수 있었다. 학교폭력 예방을위한 생활지도 방안 연구
금오공과대학교
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법관점을 통한 피가해 청소년들의 관계 회복 대안 마련을 위한 활발한 토론활동을 개최하여 학교폭력의 근원적 예방이라는 맥락에서 가해 학생에 대한 단순 징벌만이 아닌 구체적인 방법에 대하여 논하고, 최근 논란이 되고 있는 형사처벌
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학교폭력 문제가 발생한 후 탁상공론식의 즉흥적 대책을 세우기보다는 청소년들을 폭력적으로 만들어가고 있는 것이 무엇인지를 생각해보고, 조사하여 연구함으로써 학교폭력을 예방할 수 있는 방법과, 이미 발생한 폭력문제에 효과적으로
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