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반영하는 것이라 할 수 있다. 그러나 영유아에 대한 국가적 차원의 평가에서부터 비형식적인 평가까지 평가방법과 내용면에서는 국가간 차이가 큰 것으로 나타났다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 표준보육과정이나 누리과정에 대한 학술지 논문 중
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표준보육과정에 근거하여 만 1세를 대상으로 한 연간교육계획을 작성하고, ‘새로운 것이 낯설어요’라는 소주제로 주간교육계획안과 일일교육계획안을 작성하였다.
대상 연령과 주제선정이유는 대부분 1세 이전까지의 영아는 부모와 상호
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목차
1. 만5세를 대상으로 연보육계획안
2. 만5세를 대상으로 월보육계획안
3. 만5세를 대상으로 일일보육계획안
2013년 표준보육과정에 따라 작성된 연간, 월간, 일일 보육계획안입니다. 또한 9월 최신본으로 작성하였습니다.
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1) 학령전기 아동의
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과정 해설서”, 2012
- 장명림, “5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제”, 육아정책연구소, 2012
- 임양미, “5세 누리과정 쟁점 및 과제”, 경기도가족여성연구원, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리과정과 표준보육과정의 차이
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보육학개론 이순형(교수) 저 | 학지사 | 2015.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 표준보육과정에 대한 특성에 대하여 기술
2. 현대 사회에서 요구되고 있는 교사상에 만족할 수 있는 교사가 되기 위해 필요한 것은 무엇인지에 대하여 서술
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표준보육과정의 6개 영역 중 어떤 영역이 가장 중요하다고 생각하는지 근거를 들어 자신의 의견을 제시해 보았다. 기본생활습관이란 유아기에 몸에 익혀야 할 습관의 하나로 유아들이 관습과 전통의 형태로 이어져 내려온 사회규범과 원리에
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보육 환경을 조성하고, 적절한 상호작용을 제공하며, 건강한 성장과 발달을 지원하는 데 필수적입니다.
신체 발달 특성: 1. 2세 영아의 발달적 특성 이해
2. 2세 표준보육과정의 목표 및 내용
3. 영유아 중심, 놀이 중심 보육에서 교사
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보육 효과를 극대화하고자 합니다. 이러한 계획을 통해 1세 영아가 건강하고 행복하게 성장할 수 있는 토대를 마련할 수 있습니다.
5. 참고문헌
김수정 (2018). 영유아 발달 심리. 서울: 학지사.
이영석 (2019). 표준보육과정의 이론과 실제. 서울:
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과정을 요구하는 것 자체도 큰 문제가 있다고 생각하며, 교육계의 자성이 필요한 시기라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제 신재한 저 | 교육과학사 | 2014.11.18 Ⅰ. 서론
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