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표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 계획안 작성의 생활주제를 우리나라로 선정하였다.
생활주제를 우리나라로 선정한 의미는 유아기에 우리나라의 문화를 접하고, 그 과정에서 우리나
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보육실
-보육실 내 사진을 보여주며 영아들이 탐색하여본다.
보육실 사진
영아는 “선생님 이건 빨간색”이라고 말하며 날짜판을 가리켰다.
▣[미술]모양 종이에 그려요
-비치되어 있는 모양 종이를 영아들에게 보여준다.
-영아들이 원하는
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보육의 질적 수준을 높이는데 한계가 있을 수 밖에 없다고 본다. 따라서 누리과정은 그 구성기준이나 운영지침을 마련해야 되지 않나 생각해 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 평가인증 및 누리과정, 표준보육과정에 대하여 알아보았다. 특히 우리나
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1.개정누리과정의 의미있는 놀이
개정 누리과정은 아이들의 발달을 총체적으로 이해하고 존중하는 교육과정입니다. 의미있는 놀이를 통해 아이들이 자신만의 호기심과 탐구욕을 마음껏 발휘하며, 다양한 경험을 수집할 수 있는 환경을 제
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과정총론에맞게통일한다. 또실제적인 교수,학습방법지침을마련하고자영역별교육과정에‘지도상의유의점’항목 이추가되었다.
참고문헌
유아교육과정, 정민사 / 방인옥 외 (1999)
2007 개정 유치원 교육과정 1. 표준보육과정의 성격
2.
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보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜,
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표준 보육과정이 제안되고 있습니다. 이 글에서는 장애아동의 언어 발달에 놀이 중심 표준 보육과정이 어떻게 영향을 미치는지에 대해 살펴보겠습니다. "목차:
서론
장애아동의 언어 발달과 놀이 중심 표준 보육과정
놀이 중심 표준 보
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미를 가지는 것이 예술경험 영역 표준보육 프로그램에 속한다.
3. 영유아 표준보육프로그램의 평가
보육과정에 대한 평가는 교사가 보육과정을 계획하는 일에서부터 실제화한 전 과정이 모두 평가에 포함된다. 이는 변화의 정도를 알아보고
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다. 하지만 국가 주도의 표준화된 과정은 이러한 맞춤형 교육을 제공하는 데 한계가 있을 수밖에 없다. 따라서, 표준보육과정이 아이들의 개별적인 발달 속도와 학습 방식에 대한 유연한 대처를 하지 못할 때, 이로 인해 발생하는 부작용을 우
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표준보육과정의 예술경험)
소리, 음악, 움직임 및 조형물에 대해 관심을 가지고 찾아보는 경험을 일과 중에 자연스럽게 이루어지도록 함
표현과정을 즐기도록 자유로운 분위기를 조성하고 표현과정에서 자신의 생각이나 느낌을 좀 더 확장해
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