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표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침.
여성가족부(2007). 표준보육과정 교육동영상자료.
양승희 외(2006). 보육과정. 서울: 동문사. 1. 표준보육과정의 기본원리
2. 표준교육과정의 보육 목표 및 내용
3. 영역별 구체적 보육목표 및
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표준보육과정 의사소통 영역은 보육실내의 언어영역으로 운영 될 수 있다. 의사소통 내용 범주는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기로 나누어지며 만 2세 미만, 만 2세, 만 3~5세 연령으로 나누어지고 다시 3수준으로 나누어 활동을 제시할 수 있다.
언어
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보육과정에서 만 2세 미만 보육내용은 1·2·3수준, 만 2세 보육내용은 1·2수준, 만 3~5세 보육내용은 1·2·3수준으로 구분한다. 1. 보육 과정의 목적
2. 보육 과정의 목표
3. 보육 과정의 내용
4. 보육 과정의 운영
5.표준보육과정의 성격
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보육과정의 내용
(1) 내용체계
- 표준교육과정을 기준으로 건강한 생활, 안전한 생활, 바른생활의 세 가지 내용 범주와, 2세 미만, 2세, 3~5세 수준의 연령으로 구성
- 내용 체계
① 2세 미만 영아
- 심신을 건강하게 하고 기본적인 안전생활습
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보육의 흥미영역별 환경구성 활성화 방안데 과한 연구:광주광역시 북구 영
아 보육시설을 중심으로,동국대학교석사학위논문.
-김문희,(2010). 유아놀이유형이 창의성에 미치는 영향.성균관대학교석사학위논문
-김명순,(2005). 표준보육과정 연
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된다고 볼 수 있다. 따라서 ‘표준보육과정’과 ‘유아교육과정’을 통합하여 만 0~5세까지 일원화된 보육·과정이 구축되어야 한다. 또한 초등교육과의 다양한 연계를 통하여 기존의 교육체제와 협력관계를 구축하여한다. 특히 초등학교 저
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결론
이상과 같이 영유아의 언어발달 단계와 표준보육과정의 의사소통 영역에서 만2세 영아를 위한 활동에 대해 살펴보았다. 언어발달은 다른 지적 능력과 밀접한 관계가 있으며, 앞으로의 인간의 성장 발달의 전제조건으로 필수적 요건이라
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참고문헌
보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해
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1. 현 우리나라의 보편적 교육과정 내용과 지향점
현재 우리나라의 보편적 영유아 교육과정은 영유아보육법에 근거한 표준보육과정(0-5세)과 유아교육법에 근거한 누리과정(3-5세)을 통해 구현되고 있습니다. 이 두 과정은 영유아의 발달 단
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아가 속한 지역사회나 가정과 밀접한 협조 관계를 유지해야 한다.
여섯째, 보육교사나 원장이 표준보육과정의 목표와 내용을 제대로 숙지하고 운영할 수 있도록 국가나 지자체는 이들을 위한 보수 교육을 주기적으로 실기하고 보육교사들이
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