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의 구조
4. 조직의 기본원칙
2절 라인과 스탭
1. 조직의 분화과정
2. 라인과 스탭의 의의
3절 조직의 형태
1. 수직적 조직(line org.)
2. 기능식조직(function org.)
3. 라인과 스탭조직
4. 위원회 조직
5. 사업부제조직
6. 프로젝트
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의 DeSeCo 프로젝트
2. DeSeCo 프로젝트의 3가지 개인 핵심역량
3. 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량
1) 전문적 태도
2) 전문적 지식과 이해
3) 전문적 기술
4) 전문적 교육활동
5) 상호작용
4. 보육교사의 핵심역량이 갖는 교육적 의의
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의 붕괴’는 파시즘의 ‘정치의 예술화’를 막지 못했다. 나치는 영화를 정치적 아우라를 강화하는데 사용했다.
Ⅲ.결론
1. <기술복제시대의 예술작품>이 가지는 의의
‘정치의 예술화’, ‘예술의 정치화’ 두 가지의 모순을 나은 <기
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의 변화를 중심으로”,『한국고전 여성문학연구』9 : 0
김경미 (2003), “17세기 여성 생활사 자료와 고전여성 문학연구”,『한국문화연구』여름
김경미 (2002), “문학에서의 화자와 여성 :『운영전』에 나타난 여성 서술자의 의의”,『한 국고
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의 정보화 즉, 교원 및 학생들이 자발적으로 실생활에 필요한 정보를 수집하고 활용할 수 있는 환경을 조성하는 것이 매우 중요하다. 결국 학교의 정보화 수준을 단순히 PC의 보급 대수 또는 기초적인 워드프로세서 등의 조작능력 등에 의해
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프로젝트의 실행
① 1단계 : 계획 및 시작
② 2단계 : 탐색과 표상활동
③ 3단계 : 마무리, 전시 및 평가
5) 프로젝트에 소요되는 시간
3. 프로젝트 접근법과 관련된 논의점
1) 주제선정 방법의 교육적 의의 : 효율적 학습
2) 교육과정에서 프
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의 노출을 긍정적으로 수용, 인정해준다.
-다양성과 갈등을 인정한다. 1. 인간관계의 의의와 중요성
2. 지각의 원리와 인간관계
3. 성격과 인간관계
4. 태도 및 학습과 인간관계
5. 학습 및 직무만족과 인간관계
6. 커뮤니케이션(
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(2004). 정책평가: 이론과 적용. 서울: 법영사 * 정책평가의 의의 및 특징
Ⅰ. 정책평가의 의의
1. 개념
2. 목적
1) 책무성 확보
2) 정책의 개선
3. 정보의 제공과 관련 지식의 향상
4. 전략적 목적
Ⅱ. 정책평가의 특징
* 참고문헌
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의 추세와 실무적합성을 고려할 때 문제점으로 지적할 수 있다.
여섯째, 응용 소프트웨어의 중요성 인식조사에서는 워드프로세서를 제외한 모든 분야에 교사보다는 기업체에서 더 높은 점수를 부여하고 있는데, 컴퓨터 교육의 추세와 실무적
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의 재생은 자원부족을 극복할 수 있는 대응전략이 될 수도 있다. 특히 재생비용이 새로운 자원의 구입비용과 대등하다면 자원재생은 매우 가치 있을 것이다. 자원관리
Ⅰ. 자원관리의 의의
Ⅱ. 자원관리의 필요성
Ⅲ. MBO의 자원사용
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