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과잉행동아
체계적인 음악활동을 통해 주의 집중력을 높이고 자신의 행동을 통제할 수 있게 도와준다.
4) 신체장애자
음악이 표현적인 신체 움직임에 대한 동기를 부여하고 이런 움직임이 조직적이고 통합적일 수 있게 도와준다.
5) 시각장애
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행동문제를 발생시키게 한다.
정신지체인들에게 모든 유형의 정신장애가 나타날 수 있는데, 정신장
애의 성질이 일반인들에 비해 정신지체인들에게서 차이 있게 나타난다
는 증거는 없다. 공격성, 불안, 우울증, 주의력 결핍 과잉행동, 강박-
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장애, 적응장애로 인한 정신생리적 장애, 불안장애, 즉 분리불안장애, 회피불안장애, 과잉불안장애 그리고 우울증, 행동장애, 즉 반사회적 공격형, 사회화 결핍형, 사회화 행동장애, 증상으로서 행동장애가 있고 주의력결핍장애, 틱장애, 아동
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장애, 강박장애, 특정 공포장애뿐만 아니라 아동기에 특별히 나타나는 반응성 애착장애, 선택적 함구증, 분리불안장애, 틱장애가 포함된다. 행동장애에는 주의력결핍/과잉행동장애, 적대적 반항장애, 품행장애가 속하며, 생리기능장애에는
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장애의 조증에서 보이는 과잉행동이나 공격적 행동이 알쯔하이머병 및 기타 치매 환자에서 보이느 sch조 등과 유사한 점이 있어 항조증제로 carbamazepine이나 sodium valproate가 효과가 있다는 임상보고가 있다.
·항불안제: 파괴적 행동을 보이는 알
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과잉행동 또는 지나치게 버릇이 없는행동
158
12.85%
아동의 심신장애
88
7.15%
아동 비행
371
30.16%
부모가 원치 않는 상태에서 태어난 아동
243
19.76%
기타
304
24.52%
계
1.230
100.00%
〈표6〉 아동학대를 유발하는 아동 자신의 특성
부모의 아동학대를
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장애의 특징
1. 아동기의 발달장애
1) 정신지체
2) 전반적 발달장애
3) 특정 발달장애
2. 파괴적 행동장애
1) 주의력 결핍 과잉행동장애
2) 반항성 장애와 품행장애
3. 기분장애와 불안장애
1) 분리불안장애
2) 틱장애와 뚜렛장애
3) 배설 장
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행동
1)대뇌반구의 기능적 전문화
2)연합피질손상에 따른 행동장애
(1)실행증
(2)실인증
(3)실어증 수용성(베르니케)과 표현성(브로카)
3)뉴런의 신경전달물질
(1)아세틸콜린
(2)모노아민 도파민/(노)에피네프린/세로토닌
(3)GABA
(4)펩타
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과잉기대와 지나치게 경쟁적인 학교 분위기 속에서 상당한 스트레스를 받고 있으며 이로 인해 분노, 과잉행동, 파괴적인 행동, 도벽, 학습장애, 성격장애, 우울증, 열등감 등의 정신병리를 겪는 아동이 증가하고 있기 때문이다.
4) 교육
모든
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과잉행동아
체계적인 음악활동을 통해 주의 집중력을 높이고 자신의 행동을 통제할 수 있게 도와준다.
4) 신체장애자
음악이 표현적인 신체 움직임에 대한 동기를 부여하고 이런 움직임이 조직적이고 통합적일 수 있게 도와준다.
5) 시각장애
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