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과잉 행동장애(ADHD)
3. Self-Handicapping
4. 부적응 행동
Ⅲ. 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)의 개념 및 특성
Ⅳ. 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)의 원인
Ⅴ. 성별과 연령에 따른 주의력결핍 과잉행동
1. 성별에 따른 주의력결핍과잉행동
2.
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ADHD학생과 분명하게 대화하십시오.
규칙을 분명하고 일관되게 지키도록 하여 자연스럽게 학습이 되게 하십시오.
부모와 교사가 의견을 주고받을 수 있는 ‘가정노트’를 사용하십시오.
Ⅷ. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)의 치료
최선의 치료
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. 양지사.
한국놀이치료학회 홈페이지 http : //www.playtherapykorea.or.kr
한국미술치료학회 홈페이지 http : //www.korean-arttherapy.or.kr 이 자료는 아동의 문제행동 중 주의력결핍과잉행동장애인 ADHD의 특성과 그 치료방법을 분석한 A+ 레포트입니다.
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ADHD의 개념과 유병율
2. ADHD 아동의 증상
(1) 부주의
(2) 충동성
(3) 과잉행동
3. ADHD 아동의 심리･사회적 특성
(1) 심리적 특성
(2) 부모-자녀 관계
(3) 또래 관계 및 학교 적응
4. ADHD의 원인 및 진행과정
(1) ADHD의 원인
1)
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장애아동, 인지발달이론, 특수교육, 과잉행동, 주의력 결함과 행동장애, 주의력 장애 자기진단 테스트, 주의력 장애 아동의 교육사례, ADHD, Self-Handicapping, 유아특수교육
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특수교육 1. 소개의 글
2. 장애 아동의 정의
3. 인지발달이론
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1. ADHD 정의
ADHD?: 주의력 결핍과잉행동장애
(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)는 아동기에 가장 일반적으로 나타나는 장애.- 지속적인 주의력 산만 및 과다활동, 충동성을 특징으로 한다 (중략)
품행장애 & 학습장애
품행장애
ADHD
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ADHD는 치료 될 수 있을 것 이다. 주의력결핍및 과잉행동장애(ADHD)
1.ADHD 의미
1)주요문제(특징)
2)진단기준
2.ADHD의 원인
1)생물학적요인
2)심리사회적환경과 양육방식
3.치료방법
1)약물치료
2)행동수정기법
3)인지치료기법
4)
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행동장애가 생기지는 않으나 아동의 지속적인 문제행동으로 인하여 이차적으로 부모-자녀관계가 악화될 수 있으므로 부모를 포함한 가족상담이 필요할 수 있다.
Ⅸ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 미술활동과 미술치료
미술활동은
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8장 집중을 못하고 산만한 청소년 치료
-주의력 결핍 및 과잉 행동장애(ADHD)-
1.ADHD의 개념이해
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주의력 결핍 및 과잉행동장애란 아동 또는 청소년이 지속적으로 주의력이 부족
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과격, 좌절을 견디는 능력이 약함. 학업부진.
낮은 자존감, 반항장애, 품행장애로 발전될 가능성. 1.ADHD 개념의 이해
특정상태
1)ADHD 증상
2) ADHD의 유병율
3) ADHD의 진단
4 )ADHD의 원인
5) ADHD의 치료
6) 결론 ADHD 의 긍정적 전환
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