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인한 것인지 구분이 필요하다. -틱장애와 동반되는 문제에는 주의력문제 외에도 학습문제, 학교문제, 사회생활문제가 따를 수 있다. 1.틱장애의 정의 2.틱장애의 분류 3.틱장애의 원인 4.동반이환장애&동반문제 5.임상특징 6.치료 방안
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장애) ○ 정신 지체 1. 진단적 특징 2. 정신 지체 정도 3. 부수적 특징 및 장애 4. 소인 ○ 자폐증 1. 진단적 특징 2. 부수적 특징 및 장애 ○ 주의력결핍 과잉행동 장애 1. 사례 2. 증상 3. 부모의 태도 4. 예후, 후유증 5. 치료 6. 학교
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ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)의 원인 Ⅲ) 가상적 주의력결핍 및 과잉행동아동 1. 아동에 관한 정보 2. 발달양상과 본 아동의 가정 3. 종합평가 Ⅳ)중재 및 교육적 접근방법 1. 약물치료 2. 부모교육 3. 중재 프로그램 4. 학급내 행동
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지지 지각과 행동문제, 서울대학교 박사 학위논문, 1996 최보문·김종은 / 주의력결핍 과잉운동장애의 신경생물학적 측면, 신경정신의학, 제29권 제4호, 1990 최형성 / 아동이 지각하는 형제 관계와 자존감과의 관계, 고려대학교 석사학위논문, 19
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치료적 접근도 필요하다. 목 차 1. 반항성 장애 1) 정의 및 특징 2) 임상 특징 3) 원인 4) 치료 2. 품행장애 1) 임상 특징 < 품행장애 아동의 사례 > 사례1) 산만하고 반항적인 아이 (남, 7세 7개월) 사례2) 충동적이고 공격적인 아이 (남, 만 8세, 초
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원인   2. 정신건강 문제행동 판단기준  1) 미국 정신 의학회 DSM - IV  2) Lazarus의 BASIC - ID 모델 3. 발달단계별 장애  1) 학령 전 아동기  2) 학령기  3) 청소년기 4. 관련서비스  1)상담과 심리치료  2)지역사회 아동정신건강 서
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장애의 개념 3) 반사회성 성격장애의 진단기준(DSM-IV) 2. 반사회성 성격장애의 임상적 특징 1) 행동양상 2) 대인관계 3) 인지양식 4) 정서표현 5) 자기지각 6) 주요 방어기제 3. 반사회성 성격장애의 원인 1) 생물학적 요
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아동기 질병이  뇌와 신경계의 다른 부위에 영향 1. 학습장애의 정의 2. 학습장애의 원인 3. 학습장애의 종류와 특성 4. 학습장애 진단검사 5. 학습장애의 특징 6. 오해하기 쉬운 유사장애 7. 학습장애 치료법 8. 학습장애 쟁점과 전망
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형 주의력결핍 우세형 과잉행동-충동 우세형 복 합 형 I. 서 론 - ADHD란? 1. ADHD의 정의 2. ADHD아동 왜 문제인가? 3. ADHD의 유형 4. ADHD 아동의 임상 특성 5. ADHD 원인, 발달과정 II. 본 론 - ADHD의 치료 1. 사 례 2. 진단방법,
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지하겠다는 각서를 받을 필요가 있다. 또한, 가해자에게 법적 처벌을 함으로써 재발을 방지할 필요도 있다. 1. 은둔형 외톨이 2. 인터넷ㆍ컴퓨터게임 과몰입의 원인 3. 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD) 4. 품행장애 5. 학습장애 6. 스트
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