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주의력 결핍, 과잉 행동 장애등의 병리적 현상을 호소하는 아이들이 급증하고 이러한 현상들은 자연을 중심으로 한 유아교육의 필요성을 대두시켰다
참고문헌
박봉우, 생태 교육 장소인 숲의 역할, 숲과 문화, 1998.
김은숙, 한국 최초 숲유치
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행동과학, 김헌수김현실 공저, 2000, UUP(울산대학교 출판부) 1. 정신지체 (Mental Retardation)
2. 학습장애(Learning Disorders)
3. 자폐증적 장애(Autistic Disorder)
4. 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애
5. 의사소통 장애(COMMUNICATION DISORDERS)
6. 배설장
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Disorder : APD)증상을 보인다. APD는 극도의 사회부적응. 규칙불순응, 속임수, 충동. 공격, 무책임. 반성부족 등의 증세를 보인다. 이는 심각한 인격장애(Personality disorder)인데 중년기에는 경감되지만 노년기에 다시 나타난다.
아동의 반사회적 행동
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(1998), 아동의 건강과 영양, 학문사 1. 알레르기
2. 천식
3. 주의력 결핍 장애(과잉 행동을 동반할 수도 있음)
4. 당뇨병
5. 습진
6. 피로
7. 태아알코올증후군(FAS) / 태아알코올효과(FAE)
8. 납중독
9. 발작
10. 유전성 빈혈
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Attention)
2) 의식의 혼탁(Clouding of Consciousness)
3) 착란(Confusion)
4) 몽롱상태(Twilight State)
5) 섬망(Delirium)
6) 혼미(stupor)와 혼수(Coma)
7) 피암시성의 장애
7. 지남력의 장애(Disorders of Orientation)
8. 기억의 장애(Disorders of Memory)
1) 기억과잉(Hypermnes
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과잉인지교육
1. 두뇌 발달에 미치는 영향
2. 아동의 학습동기 및 창의성에 미치는 영향
3. 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향
Ⅷ. 조기인지교육
1. 스트레스와 관련된 유아의 정신병리
2. 사회성 및 정서 발달, 인격발달과 관련된
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행동의 목록을 만들어 아동과 미리 약속을 하고 바람직한 행동이 나타났을 때에는 이에 대한 상을 주고 바람직하지 못한 행동에 대해서는 벌을 주는 방법이다. 1. 영유아의 올바른 수면훈련 방법
2. 의사소통 중 비폭력대화
3. ADHD 증상,
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장애(Afective Disorder)의 개괄적 이해
1. 정동 장애의 일반적 특징
2. 정동 장애의 공식적 진단 범주들
Ⅱ. 우울증에 대한 심리학적 이론들
1. 정신분석적 이론
2. 인지적 이론
3. 학습 이론
Ⅲ. 양극성 장애에 대한 심리학적
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결핍 장애, 공황 불안, 양극 장애로 인해 이차적으로 과도한 행동 과잉
부적절한 낮 동안의 행동
불안 반응
낮에 많이 잠
우울
통증
임신으로 인한 불편
직업적, 정서적, 사회적, 성적, 재정적 생활양식 방해
생체리듬 변화
입원, 여행으
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장애(narcissistic personality disorder)
1.개론
2.특징
3.원인
4.진단
5.감별진단
6.경과 및 예후
7.치료
8.사례
B. 회피적 성격장애(avoidant personality disorder)
1.개론
2 특징
3.원인
4.진단
5.감별진단
6.경과 및 예후
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