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교육과학기술부, ‘2011 학교체육주요업무계획서’
2010, 교육과학기술부, ‘2010 학교체육주요업무계획서’
2010, KOC 경영목표
http://blog.daum.net/kispa/18210200
http://culture.gov.uk/culture/index.aspx
http://www.mcst.go.kr/web/dataCourt/research/researchView.jsp
http://www.spor
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융합형 콘텐츠 요소
① 정신건강 회복을 위한 명상태권도 및 회복탄력성 훈련
② 자기계발형 콘텐츠: 내면 확장을 위한 태권도 설계
③ 인간관계 회복과 공동체 강화형 콘텐츠
(5) 디지털 기반 성인 태권도 플랫폼 구축 방안
① AI 코칭 및
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교육(2016) p 5
허희옥 양은주 김다원 문용선 최종근 인공지능 시대의 인간 지능과 학습(2017)
성태제 제4차 산업혁명시대의 인간상과 교육의 방향 및 제언(2017)
융합연구정책센터(2017), 제조업과 ICT의 융합, 4차 산업혁명
김규옥·조선아, 「자율주
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보육프로그램 2건 설계 반영
서울창업허브 성수 내 IR-Ready 교육 트랙 및 데모데이 연계 확장 기획 서울창조경제혁신센터 창업지원 자기소개서
1. 지원동기
2. 경험 및 경력
3. 문제해결 사례
4. 입사 후 포부
5. 기타
6. 직무수행 계획서
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AI) 서비스 현황 및 서비스 제공방안에 관한 연구. 한국도서관정보학회지.
국립중앙도서관(2020). 5세대 지능형 디지털 도서관 서비스개발 및 구축 연구.
박옥남(2018). 4차 산업혁명시대의 도서관 변화와 사서교육 방향에 대한 고찰. 한국문헌정
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서론
2. 본론
2.1 글로벌 기후거버넌스 협력 메커니즘 확대
2.2 기술 이노베이션 융합 기반 탄소 저감 협업
2.3 그린 파이낸싱 및 탄소 크레딧 국제거래 활성화
2.4 시민 참여형 디지털 모니터링 플랫폼 구축
3. 결론
4. 참고문헌
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2) 빅데이터
3) 인공지능(AI)
2장] 4차 산업혁명의 현재와 미래
1. 인공지능의 현주소
2. 인공지능과 사회변화
3장] 4차 산업혁명에 대한 나의 입장
1. 4차 산업혁명과 일자리
2. 4차 산업혁명에 대한 우리의 대응
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육시스템디자인, 협동조합꿈샘, 2019
R. Kelly Rainer, Brad Prince 저, 경영정보시스템, 한경사, 2022
조세형, 김기문 저, 경영정보시스템 개론, 궁미디어, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제4차 산업혁명의 정의
2. 제4차 산업혁명의 특징
3. 제4차 산업
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교육, STSS지속가능과학회학술대회.
이상홍(2016). “주요 선진국의 제 4차 산업혁명 정책동향”. 정보통신기술진흥센터.
허재준(2017). “4차 산업혁명이 일자리에 미치는 변화와 대응”. 노동리뷰.
정인성(2016), 로봇융합부품 산업 및 기술동향,
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교육대학원 석사학위논문
진경엽(2017)「미래교사의 역할 및 교수역량 구인 타당화」숭실대학교 대학원 박사학위논문
Rosi Braidotti, The Posthuman, 이경란 역(2015)「포스트휴먼」아카넷 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간과 자연에 대한 서양의 이해
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