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교육자 부모로서의 역할
3) 상담자로서의 역할
3. 바람직 하지 못한 부모역할
1) 거부적 태도
2) 과잉보호적 태도
3) 지배 및 권위적 태도
4) 모순적 태도
4. 현대가정과 부모역할의 기능 변화
1) 가정의 기능
2) 현대화에 따른 부모역할의 기
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교육목적으로 아동의 선천적 잠재력 계발과 교육내용 : 노래, 언어, 율동, 표정, 유희 등 자기활동을 강조하였다. 교육원리방법으로 통일의 원리, 즉 萬有內在神論의 입장에서, 모든 만물은 모순, 분열, 투쟁이 아니고 조화, 통일, 융합되었다
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교육 연구 활동이 활발히 전개되고 있다.
최근 영국이 다문화사회로 변화하면서 집단상호간 관계 개선에 초점을 두면서 문화 간 상호교류 연구로 인종 간의 문화 갈등 해소를 위한 통합, 융합 교육을 강조하고 있다.
유럽통합 이후 동구라파
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교육 프로그램 개발과 평가, 교육과학사, 2019
박찬욱 외, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2021
김정원, 유아교육론, 양서원, 2022 1. 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리
2. 교육과정
3. 하이스코프 프로그램의 강점과 약점
4.
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교육과정의 예술성은 교육과정의 다양한 요소들을 융합하는 것이다. 예를 들어, 과학, 역사, 수학, 예술 등 다양한 과목을 조합하여 교육과정을 설계하는 것이다.
셋째, 교육과정의 예술성은 교육과정이 일종의 예술 작품으로 간주될 수 있다
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교육 연구 활동이 활발히 전개되고 있다.
최근 영국이 다문화사회로 변화하면서 집단상호간 관계 개선에 초점을 두면서 문화 간 상호교류 연구로 인종 간의 문화 갈등 해소를 위한 통합, 융합 교육을 강조하고 있다.
유럽통합 이후 동구라파
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교육 연구 활동이 활발히 전개되고 있다.
최근 영국이 다문화사회로 변화하면서 집단상호간 관계 개선에 초점을 두면서 문화 간 상호교류 연구로 인종 간의 문화 갈등 해소를 위한 통합, 융합 교육을 강조하고 있다.
유럽통합 이후 동구라파
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교육행정체제에서 지방분권적 교육행정체제로 전환할 필요가 있음
o 수직적 위계구조에서 수평적 역할배분구조로 구조적 틀을 전환함
5) 일반행정기구와의 분리에서 협력적 동반자 관계 형성
o 분권과 집권의 적도, 융합과 독립의 균형을 찾
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융합하며, 유아들이 손으로 작업하며 촉각 발달(신체)도 지원한다. 이는 누리과정의 통합적 교육 목표를 구현한다.
4) 상호작용 중심 (금요일: 가을 숲 보물찾기)
①반영 내용: 유아가 찾은 자연물을 친구와 공유하며 \'내 보물\' 이야기를 발표
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교육과정(사실상관, 원리(기술)상관, 가치(규범)상관) ③ 융합형 ④ 광역형 ⑤ 중핵형
① 광역형 - 구체적 작업을 중심
② 활동형 - 구안법
③ 중핵형 - 동심원적인 조직법
④ 생상형
중핵형 - 1930年代 전성기
생성형 - 교수학습활동과정에서
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