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풀이, 상미분 방정식의 풀이 등 여러 분야를 그래프를 통하여 학습할 수 있고, 통계분야에서도 확률분포, 가설검정 등 여러 분야에 적용할 수 있다. 또한 비주얼 베이직 어플리케이션을 통해서 프로그래밍을 지도할 수도 있다. 간단한 프로그
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프로그램등의 소프트웨어 체계가 확립되었다. 프로그래밍함에 있어서 주기억장치 사용의 폭이 넓어졌다고 할수 있으며, 빠른 주기억장치로 인해 컴파일 시간이 단축 되었고,대부분의 언어가 영향을 받았다고 생각된다.
넓은 책상이 편리하
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llon/3.875;
cout<<style1<<\"킬로미터는\"<<style2<<\"리터이다.\"<<endl;
return 0;
}
6. 휘발유 소비량을 유럽 스타일로 묻고, 미국 스타일로 변환하는 프로그램을 작성하라.
#include <iostream>
int main()
{
using namespace std;
float meter,gallon;
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14번 소스파일
결과화면
소스내용
//14
#include <stdio.h>
int main(void)
{
int num, num1;
scanf(\"%d\", &num);
num1=num*10;
printf(\"num1=%d\\n\", num1);
return 0;
}
15번 소스파일
결과파일
소스파일
//15
#include <stdio.h>
int main(void)
{
float num, num1, num2, num3;
printf(\"실수
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풀이하였다. 하지만 상상력이나 창의성 같이 논리적이지 못한 인지측면에 대한 연구를 소홀히 했다는 지적을 받고 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 권대훈, “교육심리학의 이론과 실제”, 학지사, 2009
- 김보라, “인지주의 학습이론에 의한 프로그래밍
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하나의 프로그램을 구성하는 각각의 목적 프로그램들을 하나로 묶어주는 링크 작업을 실행하여, 컴퓨터에서 실행될 수 있는 기계어 프로그램으로 작성된 실행 프로그램을 생성한다 컴퓨터의 기본적 이해의 책에 연습문제 1~2장 풀이
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풀이를 상세하게 해설하시오. (기출문제는 u-KNOU 캠퍼스에서 다운) [30점]
2. 제5장의 연구과제 4번(교재 p.129)을 푸시오. [4점]
3. 제10장의 연구과제 10번(교재 p.270)을 푸시오. [6점]
4. 제12장의 연구과제 10번(교재 p.311)을 푸시오. [5점]
5. 다
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풀이를 상세하게 해설하시오(기출문제는 u-KNOU 캠퍼스에서 다운 가능함). [30점]
2. 제5장의 연구과제 5번(교재 p.129)을 푸시오. [2점]
3. 제9장의 연구과제 4번(교재 p.239)을 푸시오. [6점]
4. 제12장의 연습문제 1번(교재 p.309)을 푸시오. [6점]
5. 다
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