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프로그램과 레지오 에밀리아교육 프로그램 비교
1) 유아교육 부분의 비교
몬테소리 프로그램은 유아들의 흥미를 증진시키고 여러 가지 작업에 자발적으로 도전할 수 있는 용기를 북돋울 수 있도록 편성된 유아교육과정으로 세계지향적이며
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활용함으로써, 시대적 흐름에 맞는 교육을 하여, 주요 학습 목표 중 하나인 창의성 개발과 표현 능력 신장을 이룰 수 있다고 본다.
참고문헌
김희정 외(1994), 학교에서의 CAI프로그램 활용방안 탐색, 한국교육개발원
노명완(1988), 국어 교육론,
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활용하여야 한다
정보통신윤리는 지식정보사회의 윤리이다. 따라서 자연스럽게 모든 학교내외의 활동에서 자연스럽게 체득되어야 한다. 이를 위해 지식 위주의 교육보다는 여러 가지 체험 위주의 교육 프로그램을 통하여 정보통신윤리 교
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프로그램을 통하여 참여 아동들의 발달 및 건강성 향상
가족 다도 교실 P/G
가족 다도 교실 프로그램을 통한 참여 아동들의 예의범절 향상 및 가족 기능 개선
2) 사업 결과의 활용 계획
심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조절 및 통
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으로 부정적 자아개념을 가지고 있을 확률이 높은 장애인 어르신들은 어찌보면 자신의 치부일 수도 있는 신체를 활용한 전통놀이 프로그램에 참여함으로서 자신의 장애를 긍정적으로 바라볼 수 있으며, 이에 따라 긍정적 자아개념 형성에 큰
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목적과 목표
2) 활동의 가치
3) 활동의 영역
Ⅹ. 치료레크리에이션 프로그램
1) 루돌프 사슴코
2) 나만이 가진 특징
3) 풍선 게임
4) 가족과 함께 노래자랑
5) 친구 만들기·칭찬보내기
6) 릴레이 종이컵 쌓기
7) 윗수 아랫수
< 참고자료 >
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활용정책과 프로그램』. 집문당.
김중대(1998). “노인 자원봉사활동의 필요성과 과제”. 『노인복지연구』. 제2호.
한국노인복지학회.
류기형 외(1999). 『자원봉사론』. 양서원. 자원봉사의 사후 관리(Follow-up)
1) 사후 관리의 필요성
2)
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프로그램을 진행하면서 막연하게 느껴졌던 이론들이 실천을 통하여 구체화될 수 있음을 경험하는 계기가 되었으며, 이제 조금은 치료레크레이션이 무엇인지 알 수 있을 것 같다.
앞으로 치료레크레이션의 활용방안으로는 학교에서 실시하고
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프로그램 개발은 단순히 아이디어를 내는 것을 넘어, 체계적이고 논리적인 절차를 따라야 합니다. 이는 프로그램의 효과성과 효율성을 보장하고, 제한된 자원을 가장 적절하게 활용하며, 궁극적으로 학습자의 만족도와 성과를 높이는 데 필
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프로그램운영 49건, 성동구 욕구조사 등을 실시했다. 결과를 토대로 2019년도 사업계획에 지역주민·청소년의 의견을 반영해 수립했다. 서울시립성동청소년수련관에서는 우리동네마을기획단과 함께 마을을 탐방하고, 마을소식지 제작과 마을
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