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유발요인에 관한 연구 : 개인성향사이버폭력 피해경험윤리 의식을 중심으로. 사이버커뮤니케이션학보 제19호
오승희최진식 (2008). 사이버범죄에 대한 초등학생의 실태 연구. 한국인터넷정보학회 학술발표대회 논문집
장근영 (2008). 청소년 사
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유발할 가능성과 교사와 학생들 간의 괴리감으로 인한 단절을 원인으로 꼽고 이에 따라 먼저 학생을 이해하기 위한 방법으로 마인드맵을 통해 직접적인 상담을 통해 말하기 어려운 학생들의 심리상태를 파악하고 행동유형 진단 프로그램인 D
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활용하는 경우 - 신문을 교과서 내용을 보충하는 교재로 활용하는 경우이다. 이는 별도의 수업 설계가 필요 없다는 점에서 언제라도 시도할 수 있고, 실제로 현장에서도 이러한 방식의 수업이 NIE 교육의 주류를 이루고 있다. 이는 현장의 실정
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유발의 기재로 흔히 사용되고 있다. SBS TV의 오락프로그램 ‘일요일이 좋다’ X맨 코너의 ‘당연하지’ 게임이 심각한 언어폭력으로 어린이의 정서를 해친다는 비판이 나왔다. 민주언론운동시민연합(민언련) 주부모니터분과는 ‘X맨’을 모
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듣기/읽기 등의 이해 활동이 이루어진 이후, 자발적 표현 활동이 기대되는 단계(3차시)에 적용 가능하며, 구체적으로는 개별/모둠 활동을 통한 표현 과제 중심의 영어 수업, 수준별 과제를 활용한 말하기 학습 능력 신장, 수준별 과제를 활용한
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활용해 개인의 능력차를 보완하고 자기 스스로 깨닫고 이해할 수 있는 방향으로 추진되어야 한다. 즉, 학습은 교사에 의해 전달되는 노하우(Know-how)가 아니라, 멀티미디어 및 PC통신 기술의 활용으로 학습자 스스로 깨닫고 이해하는데 도움을
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학습모델들의 비교
9. 교수설계이론
1) 구성주의적 교수설계
10. 구성주의 활용
11. 구성주의 학습 원리의 실제적 교과 적용의 예
1) 도덕과 : 구성주의적 대화학습
2) 사회과
3) 수학교육
12. 구성주의의 전망 (문제점과 시사점)
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말하기 때문에 비서구권 사람들에게는 불리할 수 밖에 없다. 또한 콜버그의 이론은 여성에 대한 편견을 나타내고 있다는 비판을 받는다. 콜버그의 이론은 남성만을 대상으로 한 연구를 기초로 하였으며 Gilligan(1977)역시 콜버그는 추상적 추론
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말하기
집중하여 자료를 보며 친구들의 의견 듣기
환경 파괴 관련 동영상 제시하기
환경 파괴 관련 동영상을 감상한 후 깨끗한 지구와 오염된 지구를 비교하기
깨끗한 지구와 오염된 지구 사진
(활동2)
재활용품을 종류별로 분리하기
유리,
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듣기효과에 관한 실험연구, 박사학위 논문, 충남대 대학원.
스마트 브레인- 데이비드 월시 저/천근아, 이은하 역해 | 비아북
한국 유아의 조기교육- 이명조 | 집문당
신용진 세계화 대비를 위한 외국어 교육. 전라북도 교육청 연구월보, 1, 2.
안
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