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학습이론
2) 파블로Pavlov의 고전적 조건화
3) 조작적 행동과 강화
4) 치료기법
(1) 행동경제 behavioral economics
(2) 토큰 경제 (token economy)
(3) 체계적 둔감법 (systematic desensitization)
(4) 이완훈련(relaxation training)
5) 성격의 발달
2. 반두라의 사회
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사회인지발달의 미치는 요인
(1) 성숙
(2) 지능
(3) 활동
(4) 사회 문화적 영향
3. 유아기 성역할발달
1) 성역할의 개념
2) 성유형화 이론
(1) 생물사회학적 이론
(2) 정신분석이론
(3) 사회학습이론
(4) 인지발달이
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이론에 근거하여 정립되어 있기보다는 반두라의 사회인지학습이론이나 에릭슨의 심리사회적 이론, 프로이트의 정신분석이론에 근거하여 정립되어 있다고 생각한다. 그러나 굳이 한 가지 이론을 선택하자면, 나는 반두라의 사회 인지학습이
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반두라의 사회학습이론의 주요개념
I. 관찰학습
II. 사회학습이론의 근본원리
III. 상호결정주의
IV. 강화의 허와 실
V. 행동에 있어서의 자기규제와 인지
VI. 모델을 통한 학습
VII. 관찰학습
가. 과정
1/ 주의 집중과정 : 모델의
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필요가 있으며, 또한 특정
이론에 근거하지 않고 다양하게 인간의 특성을 폭넓게 인식함으로 인간발달을 정의하고 사회복지 실천
에 적용해 나갈 필요가 있다고 본다 Ⅰ 서론
Ⅱ. 행동주의적 학습이론
Ⅲ. 사회학습이론
Ⅲ. 결론
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반응적 행동>
1.인간관
2.주요개념
<조작적 조건화와 조작적 행동>
1. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
2. 스키너(Skinner)의 조작적 학습을 설명하는 원리
<반두라의 사회학습이론 >
1.인간에 대한 관점
2.주요개념
3.사회복지실천에 미
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이론-환경속의 인간-학습에 초점, 선행조건과 결과에 의해 행동이 형성-관찰 가능한 행동을 연구하였다
사회학습이론-환경과의 접촉-행동은 관찰이나 모델링을 통해서 학습-인간의 내적과정을 중요시하였다
행동주의의 한계점-인지의 창조
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이론
2. 학습이론(행동주의)에서 주장하는 언어습득 이론의 핵심내용
1) 스키너의 행동주의적 학습이론
2) 반두라의 사회학습 이론
3) 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성이론
4) 왓슨의 행동주의 이론
2. 학습이론(행동주의)에서 주장하
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이론에서 자율적인 인간의 존재를 부인하면서 인간의 자기결정과 자유의 가능성을 완전히 배제하고 있다. 즉, 환경적 요인에 의해 인간의 본성이 결정된다는 기계론적인 환경결정론의 입장이다. 반면 사회학습이론의 관점에서는 심리적 기
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반두라의 자기 조절의 도덕 교육
각종 네이버 블로그 서론-사회학습이론의 필요성
본론
1. 반두라의 사회학습이론의 주요 개념들
가. 관찰학습과정
나. 창조적 관찰학습
다. 모델링
라. 강화에 의한 행위규제
마. 추론
바. 사회
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