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학습의 정의
2. 학습의 동기
Ⅱ. 본론
1. 파블로프(Ivan P. Pavlov)의 고전적 조건화
1) 파블로프의 조건반사설의 기본개념
2)고전적 조건형성의 이해를 위한 용어
3) 고전적 조건형성의 원리
4) 고전적 조건형성의 학습원리
5) 고전적 조건형
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사회복지실천에서 인간행동을 이해하기 위해서는 환경이라는 맥락에서
이해하는 인지행동적 관점이 중요하다 Ⅰ. 인지행동 모델
1. 등장 배경
2. 이론적 기반
Ⅱ. 인지 재구조화
1. 개 념
2. 사
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반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구” 한국교원대대학원, 2003
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동발달의 이론 중 자신이 중요하다고 생각하는 이론 선택
2. 선택한 아동발달 이론
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사회 문화적 영향
4. 유아기 성역할발달
1) 개념
2) 성역할 발달이론
(1) 정신분석이론
(2) 사회학습이론
(3) 인지발달이론
(4) 성도식이론
(5) 성역할초월이론
3) 성역할 발달의 특성
4) 바람직한 성역할 발달
Ⅲ. 결
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2. 조직행동수정
1) 고전적 조건화 1) 의의
2) 작동적 조건화 2) 현실적용
2. 인지학습이론
1) 통찰학습
2) 인지도학습
3) 정보처리학습이론
3. 사회학습이론
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어린 시절을 보냈다. 1. 융의 생애와 분석심리학의 탄생
2. 스키너의 생애와 행동주의이론
(조작적 조건형성이론)의 탄생
3. 반두라의 생애와 인지행동주의이론
인지사회학습이론)의 탄생
- 참고문헌 및 참고사이트
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사회적인가?
2. 이타적 동기들
3. 관점채택, 공감, 그리고 이타주의
1) 관점채택
2) 공감 재검토 : 호프만의 이론
3) 공감과 분배적 정의
4) 또 다른 경험 연구
4. 친사회적 행동과 사회화
1) 가족과 양육
2) 사회학습이론과 사회인지이론
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젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 인지행동주의적 가족치료의 주요개념
I. 정적 강화
II. 부적 강화
III. 행동형성
IV. 모델링
V. 사회학습이론
VI. 자극 통제
VII. 소멸
VIII. 처벌
IX. 효과적 계약하기
* 참고문헌
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사회심리적 사고의 발달을 위해서 큰 공헌을 하였다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건
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: 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 놀이의 기능과 놀이이론
A. 놀이의 기능
B. 놀이이론
I. 정서적 발달과 놀이
II. 사회적 발달과 놀이
III. 인지적 발달과 놀이
* 참고문헌
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