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사회학적 이론
3. 범죄경제학적 접근방법
4. 범죄생태학적 접근방법
5. 깨진 유리창 이론(Broken - Window Theory)
6. 아노미 이론(Anomie Theory)
Ⅱ. 가정환경과 범죄
Ⅲ. 매스미디어(Mass Media)와 범죄
1. 의의 ·
2. 학습이론적 관
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이론 (Behaviorist Theory of Moral Development)2. 도덕발달의 정신분석학 (Psychoanalytic Theory of Moral Development)3. 도덕발달에 관한 인지발달적 이론
4. 사회학습이론과 도덕교육
5. 인간주의 심리학과 도덕교육
Ⅱ. 개인의 발달단계
Ⅲ. 도덕교육의 교육
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학습적, 인류학적 관점에 대해 청소년기의 발달에 대해 언급한 다양한 이론들이 있다.
4. 시사점
청소년기는 아동기로부터 성인기로 나아가는 과도기적인 시기이다. 신체적, 정서적, 인지적·지적, 심리·사회적 특성등 다방면에서 전반적으로
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반드시 필요하고, 이를 위해서는 인간의 기본행동에 대한 이해가 있어야 한다.
특히 인간행동의 특성을 파악함에는 동기부여이론(motivation theory)과 학습이론(learning theory) 및 인지이론(cognitive theory)에 대한 충분한 이해가 요구된다.
<그림>
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반사회적이고 폭력적인 성행동의 가능성을 완화 시킨다. 이 이론에 따르면 개인이 지니고 있던 성에 대한 욕구불만이 대리적으로 표출되기 때문에 갈등의 감정이 어느 정도 정화할수 있다.
무효과 이론(mull theory) : 포르노가 유해하지도 않
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이론
특성-요인접근(trait factor), 학습이론(learning theory), 행동수정
신경발달학 접근(nerodevelopmental approach), 직업행동적 접근방법(occupational behavior approach)
사회학, 정신분석학
중재(치료)
적당한 기술의 사용방법 소개, 작업활동을 수정함, 환경적
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변화와 발전경향
(1) 심리분석 - 성적광고와 잠재성광고
(2) 행동주의와 학습이론 - 광고에 의한 이미지 형성과 반응
(3) 인식 심리학 - 정보 광고 이론과 광고조사의 본격화
(4) 실존심리학 - 주관적 동기와 욕구충족의 중요성
4. 결론
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이론: 교수이론(교사·교수이론, 교과이론, 학생학습이론, 상호작용이론)
제 2층: 교육상황이론(학교환경이론, 사회환경이론)
제 3층: 교육이론(교육목적이론, 교육평가이론)
2) 교육학의 분야: 교육철학, 교육사, 비교교육학, 교육심리학, 교육
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서론
Ⅱ. 본론
-사회 문화 발달이론
1)Vygotsky의 사회 문화 발달이론에 대하여
2)사회문화 이론과 교수학습
-방문한 유아교육기관에서 느낀 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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발달심리학, 학지사, 2005, p87~89
강봉규 저, 인간발달, 동문사, 2004, p329~341 1. pavlov의 조건 형성 이론
2. skinner의 사회 학습 이론
3. bandura의 사회 학습 이론.
4. maslow의 욕구 위계 이론
5. rosers의 인간 중심 이론.
6. bowlby의 애착 이론
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