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출력.
printf(\" \");
for(i=0;i<iMonth[iMon-1]+(iMon==2?isLunar:0);i++)
{
if ((i+iWeek)%7==0) //1주가 지날 때마다 줄 바꿈.
printf(\"\\n\");
printf(\" %2d\",i+1); //날짜 출력.
}
printf(\"\\n\");
}
▷결과 화면
- 2008년 2월 // 2009년 2월 // 2009년 5월
## 과 제 14##
야구게임을 작성
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if(strike == 3)
{
printf(\"축하합니다!!! \\n 드디어!! 맞췄네여~~^^*\\n수거했어요~~♡\\nㅂ ㅑㅂ ㅑ~~^^*\\n\");
getchar();
roof=0;
}
out = 3-(ball+strike);
printf (\"[%d]STRIKE ... [%d]BALL ... [%d]OUT\\n\", strike, ball, out);
}
}
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0\';
a[2]=num3+\'0\';
}
int lennumber(char *a)
{
if(strlen(a)!=3) return 0;
else return 1;
}
int checknumber(char *a)
{
int i;
for(i=0 ; i<3 ; i++) if( (a[i]<\'0\') || (a[i]>\'9\') ) return 0;
return 1;
}
int doublenumber(char *a)
{
if( (a[0]==a[1]) || (a[1]==a[2]) || (a[0]==a[2]) ) return
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#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
#include <conio.h>
void main()
{
int utime, a, num, b[3], c[3], S=0, B=0, i, j=1;
long ltime;
char d;
do
{
do
{
ltime=time(NULL);
utime=(unsigned int)ltime/2;
srand(utime);
a=rand(
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/
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
#define random(num) ( (unsigned int)rand()%num )
int input ( int * );
int main()
{
int source[3];
int inputnum[3];
int realnum = 0, i = 0, j = 0, ball = 0, strike = 0;
srand((unsigned)time(NU
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출력이 가능하도록 설계 하였다.
5. 전자수첩 프로그램 야구게임 화면
(그림 5-6) 전자수첩 프로그램 계산기, 게임 화면
계산기는 간단한 사칙연산이 가능한 단순한 계산기로 제작해 보았다. 게임의 경우는 간단한 4자리 숫자를 맞추는 야구게
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출력 (1,200m 까지 전송)
ㆍU.FL. RF 콘넥터, 칩 또는 와이어 안테나 옵션
ㆍ산업용 온도 범위 (-40 85° C)
ㆍ향상된 네트워킹과 저-전력 모드 지원
3.1.9 카메라 모듈(CTS)
[표 3-10] 카메라 모듈(CTS)
사 진
내 용
ㆍColor Tracking Sensor는 저전력 소형화된
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게임
2. 교육체조
C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육 활동방법
1. 개념
2. 구성원리
3. 목적 및 목표
4. 교육내용
5. 교수․학습방법 및 교사의 역할
6. 평가
D. 선행관련 연구
Ⅲ. 연
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C. M. & Runyan, S. E.(1999). Therapy for school-age Stutters: An Update of the fluency rules program. In Stuttering and related disorders of fluency (2nd ed.). NY: Thieme.
Siegel, G. M. & Gold, C.(1999). Principles and practices of current stuttering therapy. In Stuttering and related disorders of
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게임 http://www.hanjamaru.com/
(그림3) 초등대상 온라인 한자 학습 사이트 http://news.nate.com/view/20091006n01262
(그림4) THE WORLD POPULATION AND THE TOP TEN
세계 언어 사용량 http://www.ethnologue.com/ethno_docs/contents.asp Ⅰ. 서두
Ⅱ. 본문
ⅰ.서론 - 한자교육의 필
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게임을 함으로써 경쟁심과 성취감을 맛봄으로써 제 자신을 한단계 성장시키는 계기가 되었습니다.
그리고 제 특기는 프로그램입니다. 고등학교에 진학해서 처음 C언어를 공부했습니다. 처음 구구단을 프로그램하면서 for문과 while문 같은 loop
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구구단 출력 프로그램을 코딩할 수 있나요?
45. String과 StringBuffer의 차이점은?
46. 모델 1,2 MVC패턴에 대해 설명해보세요.
47. 서블릿의 라이프 사이클에 대해 설명하세요.
48. EJB에 대해 설명해보시오.
49. XML 이란?
50. ODBC와 JDBC에 대해 설명해
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언어에 관련된 책을 구매하여 공부하기 시작하였습니다. 게임에 관심이 많았기에 파이썬과 프로그래밍 c언어에 큰 거부감이 들지 않았습니다.
저는 게임을 하는 것을 좋아하는 평범한 학생이었지만, 동시에 입시를 준비하는 수험생이었습니
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게임을 해외로 수출할 수 있는 기회가 온다면, 직접 나가서 현지화를 해보고 싶습니다. 언어와 문화의 차이는 있겠지만, 그들의 말을 들어주는 것은 가능합니다. 그리고 들은 이야기를 토대로 게임을 수정하고, 언어를 변경하는 작업을 도울
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주변의 친구들이 모두 PC게임을 하고 있을 때 저는 스스로 C언어에 대해 독학으로 배우기 시작했습니다. 물론 대학은 중국어학과로 진학하였지만 컴퓨터에 대한 관심은 대학에 들어와서도 지속되었습니다. “사이보그”라는 컴퓨터 동아리에
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