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프로그래밍에 대한 두려움이 많이 사라졌으며 이제는 구조체, 포인터, 배열, 동적 메모리 할당에 대해서 부족함 없이 배웠고 또 충분히 이해하고 있다.
C언어를 어설프게 배우고 자료구조를 배우는 중이라서 기본이 부족하다는 것을 느끼고
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과제, 멀티미디어교육지원센터
▷ 백영균 외(1997), 인터넷과 교육, 서울 : 양서원
▷ 이화여자대학교 교육공학과(2004), 21세기 교육방법 및 교육공학(개정판), 서울 : 교육과학사
▷ 이돈희 외(1998), 교육이 변해야 미래가 변한다, 서울 : 현대문학
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만들어보시오.
5. 1에서 10까지의 값을 더한 결과를 출력하는 C프로그램을 작성하고, 이를 -g 옵션을 사용하여 컴파일을 한 후 실행결과를 gdb를 사용하여 한 단계씩 진행해보시오.
6. [표 1-1]의 소스코드들을 관리하는 Makefile을 작성하시오.
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C. (1999). The effectiveness of peer tutoring in the elementary grades. (ERIC Document Reproduction Service No. ED430 959).
탐구 과제
1. 실제 학교의 수업 현장에서 동료 교수법을 이용하여 컴퓨터 프로그래밍 언어를 학습할 때 접할 수 있는 문제점과 해결 방안을 생각하
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c_type=contents&m_idx=1&idx=329
http://www.zdnet.co.kr/ArticleView.asp?artice_id=20090713095004
어도비 코리아 http://www.adobe.com/kr/
www.bodnara.co.kr
문헌
마케팅 빅뱅, 이장우, 황석우 저
차별화의 법칙, 홍성준 저
대한민국 소프트웨어 산업의 새로운 기회와 도전, KAIST
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과제를 통하여 창의력에 대하여 다시한번 생각해보는 계기가 되었다.
특히 요즘 가장 이슈인 방탄소년단이 빌보드 차트에 1위한 것이 정말 대단하다고 생각한다. 그들이 우리의 언어로도 빌보드차트에 든적이 있는데, 외국사람들이 한국어로
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기술의 발달로 1980년대에는 고도의 기능을 가진 로봇이 실용화되기에 이르렀다. 1.로봇의 정의
2.로봇의 어원
3.로봇의 등장 및 발전
4.로봇의 과거*현재*미래
5.로봇의 분류
6.로봇산업의 국가별 현황
7.로봇의 연구 과제
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과제, 교원의 정보소양 추진 현황 및 발전 과제, 멀티미디어교육지원센터
교육부(2000), 보도자료, 초등학교 1학년부터 컴퓨터 교육 필수화 - 정보소양인증제 중학교 까지 확대 시행
백석기(1997), 교원의 정보소양 교육과 자격 인증 방안에 대한
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과제 5번(교재 p.129)을 푸시오. [5점]
을 만족하는 정칙행렬 를 직교행렬(orthogonal matrix)이라 한다. 직교행렬 에 대해 또는 임을 증명하라(제14장 2절 참조).
설명
직교행렬은 전치행렬이 역행렬인 행렬이다.
가 직교행렬이므로 이고, 정리 5.10(p119)
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프로그래밍 언어라고 할 수 있다. 1. (10점) 밀도함수를 따르는 랜덤 숫자를 합격-불합격 방법으로 생성하고자 한다. 다음의 질문에 답하시오.
(a) 밀도함수의 개형을 R을 이용해 그리시오.
(b) 의 최대값을 구하시오.
(c ) 를 제안밀도함
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