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<과제1> 실행화면을 참고하여 다음의 과제를 풀고 <지시사항>에 맞게 제출하시오.
1. 키보드를 통해 정수값을 반복하여 입력받아 아래 조건에 따라 결과값이 출력되도록 프로그램을 작성하시오. 본인 영문이름(예: Hong_Gildong)으로 변
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프로그램명 : 미래의 내 명함
1. 실시일 : 2007. . .
2. 대 상 : 학년
3. 프로그램
구 분
내 용
5차시
미래의 내 명함
운영 방법
전체 집단을 6명 정도의 모둠으로 나눈다.
활동목표
나의 적성과 흥미에 맞는 일을 찾을 수 있다.
장래에 내가 가지고
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이산수학_report#3.hwp
◉프로그램 코드
≪ 글 - 그림 파일 ≫
≪ 글 - 그림 파일 ≫
≪ 글 - 그림 파일 ≫
≪ 글 - 그림 파일 ≫
≪ 글 - 그림 파일 ≫
≪ 글 - 그림 파일 ≫
◉예제데이터
char형 배열로 표현된 관계행
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: 밝은누리. 목 차
I.서론
연구의 필요성 및 목적
II.본론
1.발도로프 교육의 역사
2. 발도로프 프로그램의 이론적 기초
3. 발도로프 프로그램의 교육목표와 원리
4. 발도로프 교육과정과 특징
5. 문제점 및 시사점
III.결론
-참고문헌
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구성원 식습관 평가, 개선 방안 도출
2. 지정형(5점)
C형(학번 끝자리가 7-0): 수행평가에 대해 간단히 기술하시오.(1페이지 정도 분량)
1.수행평가의 개념과 종류
2.수행평가의 특징과 장단점
3.수행평가의 진행 방법과 활용
4.참고문헌
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프로그램의 효과 연구. 관동대학교 교육대학원 석사학위 논문 1. 친사회성의 개념과 유아를 위한 친사회성 교육의 목적
가. 친사회성의 개념
나. 친사회적 행동의 발달 단계
다. 유아를 위한 친사회성 교육 목적
2. 유아를 위한 친사회
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C형,유아교육평가,문화수용성,반분검사신뢰도,검사도구를 제작,조작적 정의,평정척도 형식,문화수용성 검사도구,만 5세 유아
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘문화수용성’ 검사도구를 제작해야 하는 목적과 이유 제시
1) ‘문화수용성’ 검사
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프로그램이 편견과 다문화 인식에 미치는 영향. 경인교육대학교 교육대학원.
8) 교육문화연구소-교육측정 및 평가-평가의 양호도
9) 김영환 외, 심리검사의 이론과 실제, 서울: 학지사, 2008 1. ‘문화수용성’의 검사도구를 제작해야 하는
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프로그램
4. 측정도구
5. 설계 및 자료처리
Ⅳ. 결 과
1. 가출충동의 변화
2. 자기존중감의 변화
1) 사회적 자기
2) 경험적 자기
3) 학업적 자기
4) 가정적 자기
3. 비합리적 신념의 변화
4. 집단상담 결과의 평가 및 추후조사
Ⅴ. 논 의
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프로그램. 서울: 교문사.
※ 곽노의(1996). 발도르프 유치원의 교육이론과 활동. 유아교육연구, 16(1). 5~22.
※ 곽노의(1999). 자유 발도르프 유아교육. 서울: 밝은누리. 1. 이론적 기초
1) 사상 형성의 배경
2) 인지학적 인간론
3) 인지학적 발
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