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컴퓨터 모니터에 나타난 글자를 읽어주는 소프트 웨어로 그림, 사진 같은 이미지에 대한 정보 접근에는 제한이 있다. 점자프린터는 특수용지에 한글을 점자로 변환하여 출력하는 기기다.
확대자료가 필요한 저시력 아동을 위해서는 저시력
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특징
3.고전적 모델화의 성공 요소
4.고전적 설득 모델의 방해 요소
5.항공사 광고의 고전적 조건성
나. 조작적 조건화
1. Skinner의 생애 및 업적
2. Skinner의 조작적 조건화와 교수-학습이론
1) 조작적 조건화의 기본원리
3. 강화계
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특징 그리고 멀티미디어 구성요소와 활용분야에 대하여 서술해 보았다. 멀티미디어 정보가 각기 다른 방식으로 생성, 저장된다면 멀티미디어 정보간에 호환성이 결여되게 된다. 즉 어떤 컴퓨터 시스템에서 개발된 멀티미디어 정보가 하드웨
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학습에서 탈피하여 학습자 자신의 능동적 구성을 중시하는 것이 가장 큰 특징이다.
그러나 여기에서 주목해야 할 것은 교사의 역할에 관한 것으로 교사는 학습자가 스스로 구성을 하도록 방관하는 것이 아니라, 구성을 도울 수 있는 조력자,
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학습자 중심의 차별화되고 개별화된 교육환경을 제공하기 위해서는 학교급별 컴퓨터 교육과정을 강화하고, 전국의 학교에 컴퓨터를 보급하며, 교내 전산망 구축, 교육망 접속 등 교육정보화를 위한 교육 기반시설 확충에 전력을 기울여야 한
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수행평가는 평정자의 주관이 많이 개입될 우려가 있다
3) 학부모와 일부 교사의 전통적인 평가와 수행평가에 대한 이해 부족
4) 학교 생활기록부의 ‘교과학습발달상황’란의 기록 방법 개선
2. 수행평가의 발전방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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효과성 및 효율성을 높일 수 있다. 넷째, 정보표현양식의 상호전환을 통한 청각, 언어, 시각장애인의 의사소통이 가능하다.
이러한 정보전달미디어는 결국 정보관련기기의 보편적 설계와 서비스의 가격보조와 서비스 제공 등을 통해 보편적
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수업료 감면
8. 자녀학비 외에도 각종 학습부대비용 보조
9. 기업체와 연계하여 물품(컴퓨터등) 무상결연사업 추진
주거
문제
1. 주거지원은 저소득 모자가정에게만 해당됨
2. 시설 입소시 낙인문제
3. 시설에 대한 전문프로그램 부재
4. 영구임
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보조 개인비밀 보장등을 법으로 명시되어야 할 것이다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 자료수집방법
2. 관련문헌 연구
본론2. 연구결과(자료분석․해석)
1. 미혼부․모의 문제점
2. 미혼부․모 자녀의 문제점
본론3. 연
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학습용 소프트웨어의 설계, 서울 : 교육과학사
유 홍(1995), WWW 혁명과 발전방향, 코리아네트95발표자료집
징인성외(1996), 원격학습을 위한 온라인 멀티미디어 하이퍼텍스트 설계,
서울 : 한국방송대학교
한국교육개발원 - WBI 지침서 Ⅰ. 서론
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