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수업을 여러 교사가 담당하는 방안
2. 여러 주제를 개설하고 학생의 선택에 따라 무학년제로 학급을 구성하는 방안
3. 전문강사를 초빙하여 운영하는 방안
Ⅷ. 재량활동(교육과정)의 평가
1. 평가의 목표
2. 평가의 방향
3. 평가의 관점
1)
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(교수)프로그램
1. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발의 준거 및 원칙
2. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발 절차 및 방법
Ⅶ. 성교육(교수)프로그램
1. 필요성
2. 목적
3. 기능적 생활중심 성교육 프로그램의 구조
4. 적용
참고문헌
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수업방식이 학생들의 오개념 형성을 도왔다는 비판도 나오고 있다. 또한 화학은 눈에 보이지 않는 작은 입자에 관한 개념 및 이론을 많이 다루는 학문이라 여러 공구를 사용하여 학생들의 인지를 돕는 적절한 수업방법이 필요하다.따라서 올
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수업방법
(1) 드라이버와 올드햄(Driver and Oldham)의 수업방법
(오리엔테이션)->(개념 들어내기)->(생각의 재구성)->(생각의 적용)->(복습)
(2) 오스본과 프레이버그(Osborne & Freyberg)의 발생학습 모형
(예비단계)->(초점단계)->(도전단계)->
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활용을 위한 교육정보인프라를 고도화하였다
2) ICT 활용 교수-학습 활동으로 교실수업을 개선하였다
3) ICT를 활용하여 교육정보 공유 및 의사소통을 활성화한다
2. 결과
Ⅷ. 향후 학교경영의 개선 과제
1. 학교 경영의 민주화
2. 교원의 전
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수업 내용
3. 단원 목표
4. 수업 과정
Ⅲ. 문학교재
1. 문학적 교재 상상의 글
2. 설명적 교재 설명 논리의 글
3. 실용적교재 실용 생활의 글
Ⅳ. 미술교재
1. 유형분류
2. 유형별 지도 방법
1) 표현 영역의 수업 모형
2) 감상 영역의 수업
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및 평가
1. 장애유형별 장애진단기관 및 전문의 : 청력검사실과 청력검사기(오디오미터)가 있는 의료기관의 이비인후과 전문의
2. 장애유형별 장애판정 시기
1) 등록: 장애의....
.Ⅵ. 청각장애아 교육
1. 청각장애 교육모형..
.
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추진 계획의 정책
5. 사이버범죄의 문제점
1)왜 정책상으로 문제 해결이 어려운가?
-문제점 1) 정책적 측면
-문제점 2) 인식적 측면
6. 해결책
1)기술/상황적 대처
2)
3)사회문화/윤리적 대처
7.정부모형을 통한 사이버범죄의 이해
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기록의 기본 개념Ⅰ
1) 사회복지 기록의 내용
2) 기록의 목적과 장점
3. 사회복지 기록의 기본 개념Ⅱ
3) 기록의 방법
4) 기록의 종류와 특징
5) 리코딩과 보고서 기능
6) 기록의 질
4. 마무리 및 정리하기
참고문헌
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수업의 표준
-참 평가 표준에 부합 될 수 있는 수업에서 요구되는 지적 특질의 표준 (newman)
가.지식의 구성 -표준1. 고등사고로의 유도
나.학문적인 탐구 -표준2. 지식의 심화인도
표준3. 문답식 실질 대화
다.학교를 넘어서는 가치 -표준4. 실제
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